高中数学《三角函数的图像和行知4》学案 新人教A版必修_第1页
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文档简介

1、湖南省隆回县万和实验学校高中数学三角函数的图像和行知4学案 新人教A版必修4【学习目标】知识与技能:(1) 能用单位圆中的正切线画出正切函数的图象;(2) 能熟练根据正切函数的图象推导出正切函数的性质;并掌握正切函数的图象与性质; (3) 掌握利用数形结合思想分析问题、解决问题的技能。 过程和方法类比正弦函数图象的作法,通过单位圆中的有向线段得到正切函数的图象;能学以致用,结合图象分析得到正切函数的性质。通过自主探究加深对函数性质的理解和运用;【学习重点】正切函数的性质与图象【学习难点】熟练运用正切函数的性质与图象分析问题、解决问题【自主学习】【创设情境,揭示课题】常见的三角函数还有正切函数,

2、在前两次课中,我们学习了任意角的正、余弦函数,并借助于它们的图象研究了它们的性质。今天你能否根据研究正弦、余弦函数的图象与性质的经验,以同样的方法,研究正切函数的图象与性质? 【探究新知】(1)正切函数的图像问题1正切函数的定义域是什么? 问题2正切函数是不是周期函数? , 是的一个周期。 是不是正切函数的最小正周期?下面作出正切函数图象来判断。问题3如何作,的图象?问题4根据正切函数的周期性,你能得到正切函数,且的图像吗?从上图可以看出,正切曲线是由被相互平行的直线xk(kZ)隔开的无穷多支曲线组成的,这些直线叫作正切曲线各支的渐近线。(2)正切函数ytanx的性质问题5你能从正切函数的图像

3、出发,讨论它的性质吗?1、正切函数 的最小正周期为_;的最小正周期为_.2、正切函数的定义域为_ ;值域为_. 3、正切函数在每一个开区间_内为增函数.4、正切函数为_函数.(填:奇或偶)问题6正切函数在整个定义域内是增函数吗?为什么?问题7正切函数会不会在某一区间内是减函数吗?为什么?问题8观察正切曲线,写出满足下列条件的x值的范围:(1) tanx0; x值的范围为_.(2) tanx=0; x值的范围为_.(3) tanx0; x值的范围为_.【典例剖析】例1求函数的定义域、值域,指出它的周期性、奇偶性、单调性;例2 求函数 的定义域;例3.不通过求值,比较下列两个正切函数值的大小.例4

4、. 求下列函数的周期:(1) (2) 说明:函数的周期是_ 【知识梳理】定义域值 域R奇偶性奇函数周期性周期: 最小正周期:单调性在R上没有单调性最值没有最值 【总结反思】【巩固拓展训练】1.以下函数中,不是奇函数的是( )A.ysinxtanx yxtanx1 y ylg2、与函数图象不相交的一条直线是( ).A B C D3、函数的定义域( ).A BC D4、函数的周期是( ).A B C D5在下列函数中,同时满足:在上递增;以为周期;是奇函数的是( ).A B C D6下列函数不等式中正确的是( ).A BC D7直线(a为常数)与正切曲线为常数,且相交的两相邻点间的距离为( ). A B C D与a值有关8若,则( ).A BC D9 函数的定义域为( ).A 且 B 且 C 且 D 且10 下列命

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