五年级数学下册 分数混合运算（一）1课件 北师大版_第1页
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文档简介

1、分数混合运算(一),北师大版五年级数学下册,教学目标,1.知识与技能：体会分数混合运算的顺序与整数是一样的，会计算分数混合运算。 2.过程与方法：利用分数加、减、乘、除法解决日常生活中的实际问题，发展应用意识。 3.情感、态度和价值观：在交流的基础上，大家将体会到分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序是一样的。并能运用这些知识和技能解决一些简单的数学问题。,计算下面习题。,653,15(357),303,10,155,75,整数混合运算顺序是怎样的呢？,我们气象组有12人,我们摄影组的人数是气象组的,我们航模组的人数是摄影组的,气象组的人数：,12人,摄影组的人数：,?人,气象组人数的,航模组

2、的人数：,摄影组人数的,我们可以画线段图来分析。,摄影组有多少人?,航模组有多少人?,答:航模组有3人.,分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。,试着计算。,计算前先 说一说运算顺序。,1,1,1,3,3(人),计算过程中，能约分的要先约分。,答:航模组有3人.,我捐了 18元。,我捐的钱是小华的 。,小新捐了多少钱？,我捐的钱是小亮的 。,我们可以画线段图来分析。,18元,小亮：,小华：,小新：,？元,？,答：小新捐了10元。,1,2,1,1,1,3,1,40,做一做,努力吧！,空中雄鹰：,一块长方形地长32米，宽是长的，它的面积是多少平方米？,实验小学合唱组有120人。美术组的人数是合唱组的的 ，科技组的人数是美术组的 ，科技组有多少人？,六年级同学共收集了720节废电池,五年级收集的是六年级的 ，四年级收集的是五年级的 。四年级学生收集了多少节？,本课小结,1.体会分数混合运算的顺序和整数是一样的，会计算分数混合运

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