铃兰花.ppt

1、铃兰花,沃 兰 茨,学习目标,1.品味语言，体会本文描写心理的艺术。 2.把握作者的情感，探究文章的意蕴。,本文通过铃兰花讲述了一个怎样的故事？,这篇散文是作家记叙自己儿童时期的一个和铃兰花有关的故事克服自己对“地狱”的恐惧，为母亲采折铃兰花。,整体感知,合作探究,1、“地狱”为什么让我如此害怕？ 结合文章内容具体分析。,荒草蔓生、灌木狰狞的洼地，沟谷深处是回荡着流水的喧闹声的阴森恐怖的密林 。,洼地,地狱,为什么会恐惧？,感悟文本,害怕的原因： （1）客观原因：“地狱”的阴森神秘的氛围，在年幼的作者眼里是令人害怕的。 （2）主观原因：和作者自幼接受的宗教观念有关。年幼的作者因“地狱”可怕的名

2、称而将它和基督教中可怕的“地狱”联系起来。,合作探究,2、作者两次去“地狱”的心理有何不同？是如何表现的？请结合文本具体分析。,第一次 恐惧、害怕 第二次 害怕，但却不断克服了 恐惧、兴奋、幸福,总结,作者是如何表现人物心理的？,内心的独白 景物描写的烘托 通过动作、语言、神情描写表现,总结,3、为什么会发生这样的变化？结合文本分析其中的原因。,主动去“地狱”的原因：,（1）父母巧妙安排： 在父母的对话中，母亲暗示想要在第二天“带一束铃兰花上教堂，可惜哪里也找不着。”唯一的希望是在“地狱”里可以找到。父亲和母亲的谈话是有意的说给“我”听的。既然地狱里有铃兰花，作为成年人，父母可以自己轻松地采到

3、铃兰花。可见这是父母对我的一次考验，不过设计得非常巧妙，不着痕迹，不显得刻意。,（2）作者自身可贵的责任感和爱母亲的天性： 年幼的“我”听到父母的对话后，“夜里我久久不能入眠”“在我内心深处回想着母亲的叹息声”“充满了一种惬意而奇妙的责任感，尽管这对我还是下意识的感觉”，“恰似有一股神奇的力量时我又重新迈开步子”。,铃兰是芬兰、瑞典、南斯拉夫及法国的国花，在法国的婚礼上常常可以看到。送这种花给新娘，是祝贺新人幸福的到来。大概是因为这种形状像小钟似的小花，令人联想到唤起幸福的小铃铛吧。在友情交往中，铃兰历来表示 “幸福赐予纯情的少女”等美好的祝愿。,（3）对铃兰花的喜爱：铃兰花本身“芳香馥郁”，

4、寓意美好吉祥，相信作者对国花的含义，像熟悉祖国的国旗一样是完全明白的。 文中写到“我特别喜欢铃兰花”。,为什么会发生这样的变化？,1、对美好事物的追求。 2、父母有意且巧妙的安排 。 3、爱的力量、责任感。,总结,读完作者描写幼年经历的铃兰花，你有哪些思考和感悟呢？结合文本，联系实际谈谈你的看法。,三：拓展探究,在孩子的成长中，父母和孩子需要共同努力。,（1）从父母的角度来讲： 在孩子的成长过程中，孩子能不能接受考验战胜困难，也需要父母的爱和正确的引导。教育和培养孩子是一门大学问，需要要讲究恰当的方式方法。教育孩子的效果好不好取决于父母对孩子的教育方法是否巧妙而智慧！,（2）从孩子的角度来说：

5、 在成长的过程中，每个人都会面对各种各样的困难、考验。只有勇敢地面对，具有强烈的责任感，有善良和爱心的天性，还要有对美好事物的追求。要勇敢地搏击人生的风雨。才能完成人生的飞跃，找到真正的幸福！ 爱能战胜一切， 使人变得勇敢、坚强！,人只有有了对美的向往、对美的追求、对美的执着，人生的道路才会越走越宽，越走越亮，越走越远！,心灵感悟,爱,感恩懂得，懂得珍惜,沃兰茨,前南斯拉夫社会主义联邦共和国斯洛文尼亚作家。生于科鲁什卡。 出生于一个贫苦农民的家庭。少年时随父母在家务农。青年时期开始接触社会主义思想。1920年参加南斯拉夫共产党，曾被迫漂泊国外多年。1941年为斯洛文尼亚解放阵线的发起人之一。第二次世界大战期间被关禁在纳粹集中营。后当选为南斯拉夫国民议会的议员和斯洛文尼亚人民共和国人民教育委员会主席。,总结：,本文记叙南斯拉夫作家沃兰茨小时候的故事，表现孩童成长的心路，也就是战胜形形色色的恐惧，变得勇敢而坚强。同时也表现了父母教育孩子的良苦用心，揭示了父母与儿女之间爱的真谛。,教师寄语：,爱确实是一种神奇的力量！面对人生风雨路，命运坎坷途， 因为有爱，我们才变得勇敢； 因为有爱，我们才更加坚强； 因为有爱，我们才能体验成功和幸福！,送你一串幸福的铃兰花