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文档简介

科学探究,提出问题：针对材料写一个问题,建立假设：你认为通过你下面设计的实验可能会得到 的结果,设计实验方案：,在实验中要排除实验对象外其他因素的干扰，这就需要对实验条件进行控制。这就要设置对照组来控制实验条件！,控制变量法,例.菊花一般在秋天开花。影响菊花开花的生态因素是什么？科学兴趣小组对“菊花开花与日照长短的关系”进行了探究。,1、,提出问题：,菊花开花是否与日照长短有关？,2、,建立假设：,菊花开花与日照长短有关,设计实验方案：,3、,取十盆大小、长势都差不多且未开花的菊花，放在其他环境条件都适宜且相同的地方，其中五盆放在日照时间短的地方，另五盆放在日照时间长的地方，经过一段时间后，观察开花情况。,4、,收集事实与证据（看到与实验有关的现象）：,5、,检验假设：,6、,交流与讨论,例,某科学课外兴趣小组的同学，为了探究丝瓜园里丝瓜的生长情况，仔细观察丝瓜园里盛开的许多丝瓜花，可是最后发现只有部分丝瓜花结出了丝瓜。,6、交流与讨论,1、提出问题：,2、建立假设：,3、设计实验方案：,4、收集事实证据：,5、检验假设：,到底什么样的丝瓜花会结果？,

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