六年级语文下册 第1单元 3《夸父逐日》4 语文S版ppt课件

1、夸父逐日,山海经,1,学习交流PPT,关于山海经,山海经：书名。18篇，作者不详，其中14篇是战国时期的作品，海内经4篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究有参考价值。其中的矿物记录，为世界最早的有关文献。,2,学习交流PPT,什么是神话？,神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有超现实想象、夸张的浪漫主义特点。,3,学习交流PPT,说说你听过的 一些古代神话 故事。,4,学习交流PPT,女娲补天,5,学习交流PPT,女娲造人

2、,6,学习交流PPT,嫦娥奔月,7,学习交流PPT,后羿射日,8,学习交流PPT,愚公移山,9,学习交流PPT,精卫填海,10,学习交流PPT,课文朗读,夸父与日逐走，入日； 渴，欲得饮， 饮于 河、渭； 河渭不足，北饮大泽。 未 至，道渴而死。 弃其杖，化为邓林。,11,学习交流PPT,夸父与日逐走，入日；渴，欲 得饮，饮于河、渭；河、渭不 足，北饮大泽。未至，道渴而 死。弃其杖，化为邓林。,竞跑，赛跑,追到太阳落下的地方,想要,黄河,渭水,向北,大湖,中途,桃林,12,学习交流PPT,重点句子翻译:,夸父与日逐走，入日。,黄河、渭水的水不够，又向北去北方的大湖喝水。,渴，欲得饮，饮于河、渭

3、。,河、渭不足，北饮大泽。,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方。,他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。,13,学习交流PPT,夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。,参考译文,14,学习交流PPT,品析课文 ：,你认为这篇神话共分几个画面来描述夸父逐日？,逐日饮水渴死,逐日饮水渴死化作桃林,逐日饮水去大泽渴死化为邓林,15,学习交流PPT,描述画面 ：,未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,16,学习交流PPT,夸父十分疲惫，渴死在半路上。倾刻间，

4、雷电轰鸣，北风呼啸，被遗弃在路边的那根拐杖腾空而起，在半空中独自旋转。突然，一声霹雳，拐杖下坠到地底下，粉红的桃林拔地而起，蜜蜂在桃花中采花酿蜜，蝴蝶在林间追逐嬉戏。,描述画面 ：,17,学习交流PPT,你能在2分钟之内背过课文吗？,试一试：,18,学习交流PPT,走（逐）,饮,背 诵 思 路,渴,死,化,19,学习交流PPT,1你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？,？,夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。 勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。,问题探究,

5、20,学习交流PPT,2你怎么看待夸父这一人物?,？,夸父不怕困难，勇于探索；敢于挑战大自然；热爱光明，憎恶黑暗；有理想、有抱负、有牺牲精神、甘为人类造福的英雄人物。,问题探究,21,学习交流PPT,3你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？,(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。 “夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。),？,问题探究,22,学习交流PPT,1 逐走：,竞跑，赛跑。,2 入日：,追赶到太阳落下的地方。,3 河、渭：,黄河、渭水,4 大泽：,大湖,5 道渴而死：,在半路因口渴而死。,6 邓林：

6、,地名。即桃林,拓展延伸,23,学习交流PPT,河：古义-专指黄河 今义-泛指一切河流 走： 古义-跑 今义-步行,一定注意古今意义的不同哟！,拓展延伸,24,学习交流PPT,仿造例句,完成下面这个句子。 ， 也是一种逐日,拓展延伸,例： 勇于坚持，也是一种逐日。坚持就是始终 怀着一颗纯粹的心，没有犹豫，没有退缩，没 有后悔，千百次摔倒，又千百次站立。,25,学习交流PPT,从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？,树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力！,26,学习交流PPT,拓展训练激活思维,朗读余光中的诗,为什么要苦苦去挽救黄昏呢？ 那只是落日的背影。 也不必吸尽大洋与长河，

7、 那只是落日的倒影。 与其穷追苍茫的暮景， 埋没在紫蔼的余烬，,何不回身挥杖， 迎面奔向新绽的旭阳，去探千瓣之光的蕊心？ 壮士的前途不在昨夜，在明晨， 西奔是徒劳，奔回东方吧， 既然是追不上了，就撞上！,夸 父,27,学习交流PPT,学生四人小组讨论，谈谈读后感受。,余光中的诗引领我们换一个角度思考：所谓“追不上”，也并不表示结束，面对人生的困境与僵局，不是一味的勇往直前，浪掷生命于错误的目标上，而是冷静理性地思索确认方向追逐希望，一切都将有峰回路转的突破。（转换思维的视角，便柳暗花明。这就是逆向思维。）,28,学习交流PPT,黑夜给了我黑色的眼睛， 我却用它寻找光明。 顾城,29,学习交流PPT,小 结,