五年级数学下册 长方体和正方体的认识 2课件 人教版_第1页
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文档简介

长方体和正方体的认识,人教版五年级数学下册,教学目标,1.通过具体的情境，在观察操作中掌握长方体、正方体的特征。 2.在具体的情境中，通过数一数、量一量、剪一剪、比一比抽象并归纳出长方体和正方体的特征，建立一定的空间观念。 3.感受到数学思考过程的探索性、条理性和数学结论的确定性。,平面图形,立体图形,说一说,平面图形有( ),1,立体图形有( ),5,6,7,9,3,4,2,8,长方体,正方体,下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:,例 3,1,2,第15页,第三页,(不相同),下图是用细木条(或铁丝)做棱,用橡皮泥粘成的长方体框架.观察一下:,例 3,1,2,(不相同),第三页,第15页,它的各个面有什么特点?,各个面都相同,它所有的棱有什么特点?,所有的棱的长度都一样长,它有多少个顶点?,共有8个顶点,长 宽 高都相等的长方体叫做正 方体,注:,正方体的认识,正方体,第五页,第19页,面,棱,顶点,我指你说。,长方体,正方体,看图说出下面每个长方体的长、宽、高 各是多少？,8厘米,2厘米,3厘米,5cm,5cm,5cm,6cm,4cm,3cm,1、这是一个 长方体的长、宽、高（如图），请你想象一下长方体： （1）它的右面面积是多少？ （2）它前面的长和宽各是多少？ （3）哪个面的面积是1

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