四川省古蔺县中学2014年高中历史 2.2 中国古代的艺术导学案 人民版必修3

1、四川省古蔺县中学2014年高中历史 2.2 中国古代的艺术导学案 人民版必修3检查时间： 月 日 学科组长评价： 教师评价： 一、学习目标：1. 概述汉字、绘画起源、演变的过程,了解中国书画的基本特征和发展脉络。2.了解京剧等剧种产生和发展的历程,说明其艺术成就二、重难点1、重点：中国古代书法和绘画艺术的特点及其演变历程。京剧的形成和特点。2、难点：书法艺术的特点与时代特征的关系。中国古代绘画体现出的时代风貌。京剧形成的原因。三、学法指导1、关注教材课前提示，关注知识链接；2、完成探究案之前先阅读教材，完成聚焦课堂知识再现部分；3、掌握知识链接与资料卡片，拓展知识视眼；4、重视“学习思考”，充

2、分运用历史填充图册;5、重视聚焦课堂：“自主构建”，逐渐形成知识体系四、知识总结：1什么是书法艺术？中国书法的五种主要字体是什么？举出唐朝、北宋著名的书法家。2宫廷乐舞与民间舞蹈有什么区别？乐舞与后来的戏曲关系如何？五、探究案（小组长在课前一天收交给科任教师批改） 阅读下列材料：材料一 ：普天之下，抟心揖志，器械一量，书同文字。 秦琅邪台刻石材料二：张旭是草书圣手，他的狂草“伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流”，体现了盛唐时代开拓奔放的时代精神。 评张旭书请回答：（1） 材料一反映了政治如何影响书法？（2） 草书有何特色？（3） 时代精神与书法风格的关系如何？六：训练案1 下列字体创始于秦

3、朝的是（）2 行书 小篆 楷书草书 隶书abcd2最能表现和抒发书法家感情的字体是 （）a行书 b草书 c楷书 d小篆 3一位古董商要出售以下文物：有铭文的青铜器、楷书书写的道德经、行书书写的关汉卿窦娥冤、隶书刻写的竹简。他最可能是下列何时何地的商人（）a.东汉的洛阳b.唐末的长安c.北宋的开封d.明初的南京4北宋以后中国画的主要艺术形式是（） a山水画 b文人画 c花鸟画 d宗教画5下列关于中国山水画的表述，错误的是（） a通常以自然风景为主要描绘内容 b特别讲究布局构图 c画面气势雄壮、意境深远 d拘泥于客观自然景物的逼真摹写6苏轼的诗“诗画本一律，天工与清新”，反映的是下列哪类画的特点（

4、） a山水画 b文人画 c花鸟画 d宗教画720世纪中国音乐考古史上的一次伟大发现是（）a湖北随县出土的青铜编钟b河南舞阳出土的“骨笛”c西安半坡出土的陶埙d唐墓壁画女舞图8我国古代宫廷乐舞的鼎盛时期是（）a周代 b汉代 c隋唐 d宋元9礼堂里正在排练戏剧，导演冲台上大吼“演旦角的那个认真点”!他们正排练的剧种是()a.吕剧b.昆曲c.京剧d.黄梅戏10对京剧影响最大的声腔是（ ）a海盐腔 b余姚腔 c弋阳腔 d昆山腔七、反思与小结：专题二第二节答案知识总结1.书法艺术是以中国汉字的文义为内容，以某种字体的书写为形式的独特艺术。 五种主要书法字体：小篆、隶书、楷书、行书、草书 唐代杰出书法家的

5、欧阳询、颜真卿、柳公权、怀素、张旭。 北宋四大书法家是：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄。2宫廷乐舞在内容上多为帝王歌功颂德或表现为歌舞升平，形式上比较华丽工整，结构严谨，具有一定的技巧性和艺术性。民间舞蹈是人们喜闻乐见的艺术形式，反映的大多是与人们生产生活休戚相关的场景和喜、怒、爱、憎的感情。 秦汉魏晋南北朝时的乐舞百戏，隋代的“四方散乐”，唐代的杂技歌舞。都与后来的戏曲具有较密切的渊源关系。探究：（1）为了维护封建统治的需要，封建统治者统一文字，从而规定了书法发展的主流。 （2）草书将中国书法的写意性发挥到极致，变化丰富，奔放跃动，最能表现和抒发书法家的感情。 （3）时代精神影响书法的风格，如盛唐时代开拓奔放的时代精神