五年级语文下册 13《科林的圣诞蜡烛》2 沪教版ppt课件

1、科林的圣诞蜡烛,1,PPT学习交流,首先看课题，再朗读课文，我想问一下，圣诞蜡烛是什么意思？,5星问题（打错本组人下一个问题不许答！）,2,PPT学习交流,目录超链接,读，认生字 第一部分（13） 第二部分（415） 第三部分（1625） 第四部分（2628） 总结,3,PPT学习交流,履 （l） 窖(jio) 炭 (tn) 菲(fi) 曳 (y) 缆(ln) 嚷 (rng) 润(rn),读一读，看看你能否能从文中找到生字词？,4,PPT学习交流,思考并判断（一空1星，答错本组人下一个问题不许答！）,第一部分讲的是事情的起因。 （ ） 他的爸爸已经六天没回家了，所以步履沉重。 （ ）,5,PP

2、T学习交流,开始提问（一题2星，打错减1颗星）,1、谁能用“蜡烛”造个句子？ 2、通过读完第一部分，说说科林为什么步履沉重？大家可以发表自己的意见。,6,PPT学习交流,小结,通过我问的问题，大家知道了：因为科林的爸爸被困在海里了，所以科林步履沉重。通过一句话的总结。我们就可以知道了下一部分科林想要干什么。,7,PPT学习交流,分析课文（一问3星，答错本组人下一个问题不许答！）,首先，默读46段，再联系上一部分，想一想，科林为什么不愿意点蜡烛，妈妈为什么要科林点上蜡烛？,8,PPT学习交流,再度分析（一问3星，答错本组人下一个问题不许答！）,我想再问一下，科林现在是什么心情，他想什么？ 答完上

3、题后，我们理解了他的心情，让我们看一看715段，科林采取了什么措施？,9,PPT学习交流,增加课文的了解（一问5星，答错减3星）,在与达菲先生对话的时候，科林的心情怎样？ 在骑着驴子的时候，科林会想到什么？,10,PPT学习交流,小结,通过我们对课文的了解，我们知道了：科林去询问达菲怎样点亮灯塔的方法，并且也留下了悬念，他要干什么。可别留念这一段哦！让我们走进下一部分吧！,11,PPT学习交流,回顾前文,在上一部分中，我们知道了科林骑着驴子走了，他要去干什么呢？让我们进入1625自然段，去体验一下他现在的心情。现在快速浏览1625自然段，读完后，思考问题。,12,PPT学习交流,思考，做填空（

4、一题1星，答错减1颗星）,科林向每户要了（）杯煤油。 科林（）小时在村里要了（）桶煤油。 科林（）小时在村外要了（）桶煤油。 从科林要煤油的过程中，我们可以看出爱尔兰人的（）品质。 科林收集了四桶煤油，让达菲先生堪称（）。,13,PPT学习交流,思考，做问答（一题2星，答错减1颗星）,科林为什么要收集煤油？ 2.为什么他每家只要半杯煤油？ 3.我们除了感受爱尔兰人善良的本质，还能体现出什么品质来？,14,PPT学习交流,想象（语序完整7星，不完整3星，联系文章加2星，）,科林回到家，对妈妈说：“”我们知道这巨大的蜡烛是我们看见这道巨大的光束此刻，我们仿佛听见科林对自己说：“”,15,PPT学习

5、交流,小结,通过在这一段中，科林在村里和村外收集了四大桶煤油，让达菲先生点亮灯塔，由此我们可以看出科林敢想敢干的精神，他的爸爸是否回归，让我们在最后一段见分晓。,16,PPT学习交流,回顾前文,科林已经找到了4桶煤油，他后文会干什么了呢？让我们看看科林会梦到什么？快快看2628段吧！,17,PPT学习交流,思考，并选择（一题1星，答错减1颗星）,1.他的梦与现实（）。 A.不符合 B.符合 2.他觉得圣诞节（） A.来了 B.半来半没来 C.来了 3.他的爸爸（） A.回来了 B.死了 C.被困海里了,18,PPT学习交流,小结,这是本文的最后一部分，科林的爸爸回来了，科林感觉圣诞节来了，本篇文章也结束了。,19,PPT学习交流,总结,本文讲的是一位少年科林，千方百计讲为船只导航的灯塔重新点亮，从而使一条在浓雾里飘荡了一个星期的帆船顺利进港。,20,PPT学习交流,最后的问题（10星，答错减5颗星）,本篇文章赞扬了什么精神？