五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时） 青岛版六三制ppt课件_第1页
五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时） 青岛版六三制ppt课件_第2页
五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时） 青岛版六三制ppt课件_第3页
五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时） 青岛版六三制ppt课件_第4页
五年级数学下册 第二单元《校园艺术节—分数的意义和性质》（第3课时） 青岛版六三制ppt课件_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、分数与除法的关系,1,PPT学习交流,目录,2,PPT学习交流,back,在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？,4张粘贴画用了1米长的毛线,4张粘贴画用了3个圆片,创设情境 提出问题,3,PPT学习交流,根据信息我提出的问题,问题一： 4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线 问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？,back,创设情境 提出问题,4,PPT学习交流,back,问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线,请你列出算式并解答,合作探索 构建新知,5,PPT学习交流,back,问题一：4张粘贴画用了1米长的

2、毛线 ，平均每幅画用多少米毛线,1米,算式：14= 米,合作探索 构建新知,6,PPT学习交流,back,问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？,请同学们先利用学具 动手操作后，再解答！,合作探索 构建新知,7,PPT学习交流,back,3 4 ,合作探索 构建新知,8,PPT学习交流,=,3个的,（个）,3 4,合作探索 构建新知,9,PPT学习交流,back,1、把2块蛋糕平均分给3人，每人分得多少块？,23=,（块）,2、把5块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块？,58= （块）,合作探索 构建新知,10,PPT学习交流,back,分数与除法的关系,被除数除数= ,（除数

3、不为0）,被除数,除数,a b=,(b不为0）,那分数的分母能为0吗？,合作探索 构建新知,11,PPT学习交流,back,分数,除法,分数是一种数,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母 (不能为0),除数 (不能为0),分数值,商,分数与除法的关系,教师精讲,12,PPT学习交流,back,如果用字母a表示被除数，b表示除数。 用字母表示分数与除法的关系：,ab=,b不可以是0,(b 0),教师精讲,13,PPT学习交流,back,填一填： 分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（ ），分数线相当于除法中的（ ）。,被除数,除数,除 号,练习巩固,14,PPT学习交流,back,判断对错: 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 75= 3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块,每块是 平方米.,练习巩固,15,PPT学习交流,back,3.拓展深化练习,（1）13（ ）=,（2）1米的,和2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论