语文人教版八年级下册《五柳先生传》.ppt

1、五柳先生传,陶渊明,种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。,归 园 田 居,陶渊明,陶渊明，名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人、散文家。东晋末年，社会黑暗，很多人不择手段追名逐利，社会上充满着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对官场不满，”不为五斗米折腰”,辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。其中成就最高的是田园诗，故有“田园诗人”之称。其诗多描写自然风光，表达对田园的热爱，揭露官场的黑暗。,传（zhun）：自传，传记文的一种，是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说，

2、自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。,Next,嗜 辄 吝 褐 箪 汲俦 觞 瓢屡 娄 欤,shng,Sh,zh,ln,h,dn,j,chu,pio,l,lu,y,看谁读的准！,课文朗读,看谁读得好！ 1、读准字音 2、注意节奏、感情（一、二段感情的异同） 3、初步了解文意,看谁译得妙！,小组合作，一人一句，翻译课文。,先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树， 因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食 。性嗜酒， 家贫不能常得 。 亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，

3、箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。,译文,什么地方。许：处所,详细地知道,文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分下功夫。现在指：1、学习不认真，不求深入理解；2、了解情况不深入。,对书中的意旨有独到的体会。会：体会、领会。意：书中的意旨。,喜欢、特殊的爱好。,亲戚朋友。亲：亲戚。旧：旧交、旧友。,有时,往、到,就,希望、愿望,竟不,舍不得,空寂的样子,安然自若的样子,过完自己的一生,译文： 五柳先生不知道是什么地方的人，也不清楚他的姓名和字。因为住宅旁边有五棵柳树，就用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，

4、每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安之若素，经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这样过完了自己的一生。,赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀 氏之民欤？葛天氏之民欤？,传记结尾的评论性文字。,战国时齐国的隐士。,忧愁的样子。,心情急

5、切的样子。,此人，指五柳先生。,朋友、伴侣,酒杯,译文,赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。”从这句话看，他应该是五柳先生这类人吧？一边喝酒一边吟诗，为自己抱定的志向而感到无比快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是葛天氏统治下的百姓吧？,看谁想的快！,请你为五柳先生制作一份个人简历：,姓名：不详 号：五柳先生 性别：男 籍贯：不详 性格：闲静少言，不慕荣利。,生活背景：,环堵萧然，不蔽风日。 短褐穿结，箪瓢屡空。,志趣爱好：,1、好读书 2、性嗜酒 3、常著文章自娱,他人评价：,不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。,本文最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想

6、一想多用否定句有什么作用?,“先生不知何许人也，亦不详其姓字” “不慕荣利” “不求甚解” “家贫不能常得” “曾不吝情去留” “不蔽风日” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。,“不知何许人也,亦不详其姓字” “不慕荣利” “不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵” “不求甚解” “家贫不能常得” “不蔽风日” “曾不吝情去留”,“不”字为一篇文眼，从“不”看出作者什么性格？,淡泊宁静,恬淡自足,热爱读书，心胸开阔，,开朗乐观，安贫乐道,率真自然, “不”,总结“不”（否定句）的作用： 世人有种种追名逐利之事，作者言“不”，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不

7、同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜,本文在写作上的最大特点是多用否定句.,讨论： 作者在否定中也肯定了自己，有自嘲也有自赏，如果是你，会怎么评价自己呢？现实生活中，我们应该向哪些现象说“不”呢？,明确： 对于很多事物我们要用一分为二的眼光来看待。无论评价自己还是别人都应如此。特别是评价自己，一方面要“人贵有自知之明”，看到自己的缺点，另一方面，要有“天生我材必有用”的自信。陶渊明在否定中肯定，自嘲自赏式的自我评价便是很好的例子。而对于社会生活中的是是非非，我们应该做到心明眼亮。,发挥想象： “戏说21世纪的五柳先生”会成为一个什么样的人呢？,愿我们今天的每一位同学，

8、都能努力学习，刻苦读书。长大以后决不做“社会的隐士”，而要做“国家的栋梁，生活的勇士”，把我们的家乡建设得更加美丽!把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！,看谁做得快！,给下列字注音,造饮辄尽（ ） 箪瓢屡空（ ） 晏如也（ ） 吝情（ ）,zh,dn,yn,ln,课堂作业,1、解释下列句中加横线的词语的意思,1亦不详其姓字: 2期在必醉： 3造饮辄尽: 4环堵萧然: 5箪瓢屡空,晏如也: 6不戚戚于贫贱: 7不汲汲于富贵: 8兹若人之俦乎：,( 详细地知道),（希望）,（往，到 ）(就),(冷清的样子),(安然自若的样子),(忧愁的样子),(心情急切的样子),（朋友，伴侣）,解释下列画线的字词,亲

9、旧（ ）知其如此 期（ ）在必醉 环堵（ ）萧然（ ） 造（ ）饮辄（ ）尽 因以为（ ）号 晏如（ ）也 每有会意（ ） 以此自终（ ）,亲戚、朋友,期望、愿望,墙,冷冷清清的样子,到、往,总是,“以之为”，把它作为,安然自若的样子,对书的意旨有独到的体会,过完自己的一生,3、翻译下列句子,1先生不知何许人也： 2每有会意，便欣然忘食： 3不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵： 4短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也：,先生不知道是什么地方的人。,每当对书当中意旨有所领会的时候，就高兴的连 饭都忘了吃。,不为贫贱而忧虑，不热忠于发财做官。,粗布短衣上打了补钉，常常贫困到乏食的地步，可是他仍然安然自若。,五 柳 先 生 传,传文,赞语,名号来历：,性格：,生活：,志趣：,宅边有五柳树。