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文档简介

1、24*哪吒闹海,许仲琳(约1560约1630),亦作陈仲林,号钟山逸叟,应天府(今江苏南京市)人,生平事迹不详,明朝小说家。他生活在明代中后期。著有知名小说封神演义,因此而得名。,封神演义中的哪吒是殷商陈塘关总兵李靖的第三个儿子,是灵珠子投胎。母亲殷夫人怀孕三年六个月,生下一个肉球。李靖以为是妖怪,就用剑劈开,里面的婴儿正是哪吒。后来仙人太乙真人登门道贺,收他为徒,取名“哪吒”。,预习检查,1. 这篇课文主要讲了一件什么事? 2.你认为哪吒是一个什么样的孩子?为什么?,字词乐园,认字小能手,妖,剑,劈,爹,掀,罪,yo,jin,p,di,xin,zu,字词乐园,读音小博士,“仇”字读翘舌音“c

2、hu”。,“罪”字读平舌音“zu”。,字词乐园,词 语 积 累,天摇地动 东摇西晃 又气又急 龇牙咧嘴 不慌不忙 青红皂白 张牙舞爪,课文详解,课文第1-11段描写了什么内容? 哪吒出生前后有哪三奇?,课文详解,第1-11自然段哪吒出生神奇,得到宝物后洗澡惊动龙宫,还打死了夜叉和敖丙为人们除害。 哪吒出生的神奇是:在娘肚子里呆了三年;生下来是个肉球;出来就会说话。,课文详解,敖丙是个什么样的人?哪吒为什么要打死敖丙?,课文详解,敖丙为了杀死哪吒淹没村庄,同时也不容哪吒解释,是一个胡作非为,不讲道理的人。 哪吒先是忍让,最后没有办法才打死敖丙。,课文详解,12-26自然段又描写了什么内容? 你觉

3、得哪吒是个什么样的人?为什么?,课文详解,第12-26自然段描写了龙王要杀死哪吒,哪吒驳斥龙王,龙王发怒要水淹百姓,哪吒挺身而出自杀而死。后他师父为哪吒重塑生命,并给他法宝。,课文详解,哪吒是一个明事理,不畏强暴,为民着想的人。哪吒和龙王讲理,龙王被激怒但哪吒不怕,龙王要水淹百姓哪吒有挺身而出,这些都说明了以上的品质。,课文详解,“淹没”和“吞没”,两个词都有漫过或盖住的意思。 “淹没”多用以形容大水和流沙等可流动的物体。 “吞没”除了含有淹没的含义外,还可形容大火等事物。,图解结构,不畏强暴 舍己为人,概括主题,本文描写了哪吒出生神奇,在洗澡时因惊动龙宫,打死敖丙。龙王前来索命,哪吒激怒龙王

4、,在百姓受难时他挺身而出,舍己救人的故事。表现了哪吒不畏强暴,保护百姓利益的正义精神。,写法点拨,典型事例塑造人物,典型事例就是具有代表性的,能够反映一定的社会特征的材料,用艺术概括的手法,创造艺术形象。课文就是通过哪吒出生,打死夜叉和敖丙,大战龙王等故事情节,从不同角度塑造哪吒形象。,写法点拨,典型事例塑造人物,1.要选择具有代表性的,新颖的事例。 2.要通过合理安排为主题服务。,拓展提升,舍己为人的名言,鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮后出师表),拓展提升,舍己为人的名言,捐躯赴国难,视死忽如归。 (曹植),心灵感悟,课文中的小哪吒,虽然年龄小,但他的勇敢顽强、不畏强暴、舍己为人的精神品质给我们留下了深刻的印象。我们作为新时代的少年也应该学习他这种优秀的品质!,随堂练习,1.把词语补充完整。 青( )皂( ) 张( )舞( ) 2.把

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