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文档简介
包装的学问,神木县第七小学：贾江琼,绿色圃中小学教育网,学习目标,1. 利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。 2. 体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。 3. 通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。,10cm,40cm,5cm,自学指导（一） (1)把2盒完全相同的糖果盒模型包装在一起,有几种包装方式? (2)由组长负责把各种包装方式需要的包装纸的大小计算出来。 （3）那种包装最节约包装纸，为什么？,小组合作要求: (1)把2盒完全相同的黄金搭档模型包装在一起,有几种包装方式? (2)由组长负责把各种包装方式需要的包装纸的大小计算出来。 （3）那种包装最节约包装纸，为什么？,A B C,自学指导（二） 1.选择3个糖果盒模型。 2.思考：可以怎样包装？有几种包装方法？ 3.不用计算，你能知道哪一种方案最节约包装纸？为什么？,A B C,母亲节快到了,小明为妈妈挑选了一套分为上、中、下集的书，每本书长 、宽、高分别为 20厘米、15厘米、8厘米。小明想亲手将这套书用彩纸装饰起来，请你为他设计一个装饰方案。（设计好后计算出包装纸的大小。） 要求:设计一种最省的包装方法.并想一想除了节省之外，我们还需要考虑到哪些因素呢?,妈妈,节日快乐,绿色圃中小学教育网,本课小结,利用表面积等知识，探
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