苏教版五年级上册数学《2.4 认识公顷》课件

1、第二单元 多边形的面积,4 认识公顷,学习目标,2.通过结合平面图形面积计算公式，并运用平方米与公顷之间的进率，感受用公顷能方便地表示土地的大小，从而体验土地面积的大小。,1.通过计算、观察、推理、想象等方式初步体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的换算。,3.在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。,1.我们学习了哪些面积单位？,2.它们之间的进率各是多少？,复习导入,3.在括号里填上合适的单位,（1）一块橡皮的面积 约是5（ ）。,（2）数学书封面的面积 约是6（ ）。,（3）我们班黑板的面积 约是3（ ）。,平方厘米,平方分米,平方米,复习导

2、入,4.选择合适的面积单位，将这段话补充完整。,早晨我来到学校,走进了54（ ）的教室,拿出3（ ）的语文书，和同学们一起早读。下午伴着放学铃声，我迈着大步离开了占地面积约2（ ）的学校。,平方米,平方分米,公顷,复习导入,情境导入,情境导入,情境导入,情境导入,测量和计算土地面积时,通常用 作单位.,公顷,探究新知,1公顷到底有多大呢？,探究新知,探究新知,70,探究新知,100米,100米,1公顷,算一算,正方形的面积是多少平方米？,100100,10000 (平方米),10000,1公顷=（ ）平方米,*公顷可以用符号“h”表示。,探究新知,28个同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形

3、的面积大约是100平方米。,多少个这样的正方形总面积是1公顷？,10000100 100（个）,探究新知,我们的教室长约 8 米，宽约 7 米，面积大约（ ）平方米。,大约（ ）个 这样的教室的面积是1公顷。,56,179,探究新知,我们的篮球场长20米，宽15米，面积是（ ）平方米。,大约（ ）个这样的篮球场的面积是1公顷。,300,33,探究新知,你知道吗？,1公顷的森林一年能滞尘32吨；,1公顷的湿地一天能释放600千克氧气， 吸收900千克二氧化碳；,1公顷的绿地在夏天相当于189台空调机 全天的制冷效果。,探究新知,1.天安门广场是世界上最大的城市 广场,面积大约400000平方米,

4、合( ) 公顷。,40,典题精讲,2. 北京的故宫是世界上最大的宫殿,占地面积约72公顷,合( )平方米。,720000,典题精讲,6公顷=（ ）平方米 80公顷=（ ）平方米 90000平方米=（ ）公顷,60000,800000,9,3.填一填。,典题精讲,1公顷=10000平方米,10000,10000,10000,易错提醒,70000平方米=（ ）公顷,70,错误解答,易错提醒,70000平方米=（ ）公顷,70,错误解答,错误分析：边长100米的正方形，面积是1公顷，1公顷=10000平方米。70000平方米里有7个10000平方米，也就是7公顷。,易错提醒,70000平方米=（ ）

5、公顷,70,错误解答,70000平方米=（ ）公顷,7,正确解答,(1) 14460,(2) 8640平方米 10000平方米,答:这个操场的占地面积是8640平方米, 没有1公顷。,8640(平方米),1,1.我们学校操场的长约 144 米，宽约 60 米，占地面积大约多少平方米？,学以致用,这个操场的 面积有1公 顷吗?,2、一个梯形果园，上底300米，下底500米，高100米。这个果园占地多少公顷？,（300+500）1002 =8001002 =40000（平方米）,40000平方米=4公顷,答：这个果园占地4公顷。,注意单位名称的统一。,学以致用,3.在里填“” “”或“=”。 8公

6、顷7 500平方米 50000平方米5公顷,=,学以致用,1公顷=10000平方米,课堂小结,2.知道了: 1公顷10000平方米,1.认识了：公顷,3.学会了: 公顷和平方米的互相改写,你今天学到了 什么知识?,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强