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文档简介

第三节 分式的加减法(二),第三章 分式,白庙河中学 汪盛兵,做一做,2、,3、,4、,1、,通分练习,（1）,（2）,解,解:,（3）,（4）,通分练习,解:,解:,1、异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式， 然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。,3、,2、,练习提高,解：,=,解：,4、用两种方法计算：,练习提高,=,解：（按运算顺序） 原式,=,(利用乘法分配律) 原式,例：根据规划设计，某市工程队准备在开发区修建一条长1120m的盲道，由于采 用新的施工方式,实际每天修建盲道的长度比原计划增加10m，从而缩短了工期,假设原计划每天修建盲道x m，那么,分式加减的应用,（2）实际修建这条盲道的工期比原计划缩短了几天?,（1）原计划修建这条盲道需少天?实际修建这条盲道用了多少天？,解:(1)原计划修建需,天,实际修建需,天,(2)实际修建比原计划缩短了,(天),课时小节,这节课在上节课的基础上，进一步学习了,异分母的分式加减法，使我们对分式的加减法有了一个比较清楚的了解。,知道异分母分式相加减的法则，那就是：先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进

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