22狼牙山五壮士PPT课件.ppt

1、,狼牙山五壮士,古零镇中心小学韦春伶,回顾历史,1937年7月7日，日本侵略者发动了侵华战争，他们在中国的土地上杀光、烧光、抢光，给中华民族带来了深重的灾难。然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。,惨痛的回忆,这个惨无人道的日本军官在杀死人后，提着一个砍掉的脑袋的耳朵，洋洋得意地照相,惨痛的回忆,被日军砍下的市民的头颅,惨痛的回忆,城南雨花台的一处屠杀地。这是屠杀后尸首枕籍的情形,惨痛的回忆,一位南京市民被狼狗咬噬,惨痛的回忆,尸体掩埋队拾起一个被灭绝人性的日本士兵杀死的幼儿的尸体,惨痛的回忆,日本侵略军把活人当作耙子,惨痛的回忆,回顾历

2、史,然而，英勇不屈的中华民族经历了8年的浴血奋战，终于把侵略者赶出国土，取得了抗日战争的伟大胜利。,这期间，无数的中华儿女，用鲜血和生命捍卫了祖国的领土和尊严，涌现出许多可歌可泣的动人故事，谱写了一曲曲气壮山河的颂歌。,狼牙山五壮士,生字学习,庙mio 寺庙 务w 任务 葛g 姓葛 吼hu 吼叫 腔qing 口腔 崎q 崎岖 岖q 崎岖 尸sh 尸体 斩zhn 斩断 坠zhu 坠落 雹bo 冰雹 仇chu 仇恨 恨hn 痛恨 眺tio 眺望,正确读出下列生词的读音：,晋察冀 满腔怒火 日寇 悬崖绝壁 豪迈 磨盘 屹立 露出 斩钉截铁,晋 普,冠 寇,毫 豪,晋 冀 寇 悬崖 豪 磨 屹 斩,冀

3、 翼,日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火,我会读,返回,居高临下 昂首挺胸 全神贯注 斩钉截铁,热血（xu )沸腾 惊天动地 气壮山河 (前两行是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概。) 大举进攻 坠（zhu ）落山涧(jin) 粉身碎骨 叽里呱啦 纷纷滚落 （后两行是描写日寇的，表达了作者对侵略者的愤恨与不满。）,我会读,词语意思,进犯：派兵侵占或侵害目标。 奉命：接受命令，遵守命令。 掩护：对敌采取警戒、牵制、压制等手段。 痛击：狠狠地打击。 险要：（地势）险峻而处于要害。 沉着：从容镇定；不慌不忙。 满腔怒火：

4、心中充满仇恨。 全神贯注：形容注意力高度集中。 崎岖：形容山路不平，也比喻处境艰难。 横七竖八：形容纵横杂乱。,词语意思,悬崖：高而陡的山崖。 坠落：落下 斩钉截铁：形容说话或做事果断坚决，毫不犹豫。 依托：依靠。 热血沸腾：比喻为正义事业而献身的热情，也比喻情绪高涨。 居高临下：处在高处，俯视低处。形容占据有利地形。 粉身碎骨：比喻为了某种目的或遭受到什么危险而丧失生命。本课指敌人掉下山涧而死亡。,词语意思,叽哩呱啦：拟声词。形容大声说话的声音。 屹立：像山峰一样高耸稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 眺望：从高处往远处看。 纵身：全身猛力向前或向上跳。 昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样

5、子。本课指五位壮士跳崖时英勇无畏的样子。 豪迈：气度宽广，洒脱豪放。 坚强不屈：形容意志坚强，不可动摇。 惊天动地：形容声音响亮。本课指五位战士英勇跳崖时嘹亮的口号响彻天宇。,词语意思,气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。,快速说出下列词语的近义词:,进犯 （ ）崎岖（ ） 沸腾（ ) 依托（ ） 屹立（ ）喜悦（ ） 惊天动地（ ） 全神贯注（ ）,侵犯,坎坷,鼎沸,依靠,耸立,快乐,地动山摇,专心致志,试一试我能行,你能说出下列词语的反义词吗？,沉着（ ） 崎岖（ ） 暴露（ ） 胜利（ ）斩钉截铁（ ）,慌张,平坦,隐蔽,失败,犹豫不决,试一试我能行,狼牙山东西、东南各长15公里，

6、面积为225平方公 里。环山共有五坨36峰，主峰莲花瓣海拔1105米， 西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍 缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,返回,晋 察 冀,历史背景,日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行了疯狂的扫荡。对根据地人民的屠杀非常凶残。例如，1943年9月，日军对晋察冀边区北县区进行了三个月的秋季大扫荡，仅三个月的时间，日军残杀我人民6674人，烧房54779间，抢掠与焚毁粮食2934万斤，抢走耕畜19300余头，毁农具172600余件，使北岳人民受到了严重损失。,学法指导,怎样给文章划分段落

7、？,1.读全文,说一说课文写了什么事？ 2.概括说出每个自然段的意思,把意思相同或相近的自然段（或称小节）归并在一起，作为一部分。,这篇课文记叙了1941年秋，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事。,主要内容,这篇课文按什么顺序写的?,这篇课文是按事情发展的顺序写的。,本篇课文哪个自然段是事情的发生？哪些自然段是事情的结果呢？,课文第1自然段七连六班接受了掩护群众和连队转移的任务是事情的发生；第69自然段讲五壮士英勇壮烈跳下悬崖是事情的结果。,课文的25自然段，可以分为三部分，分别写的什么？你能给每部分标上一个小题目

8、吗？,接受任务（诱敌上山）（引上绝路） （顶峰歼敌）跳下悬崖,（1）,（2）,（3）,（45）,（69）,第一部分（1） 接受任务 第二部分（2） 诱敌上山 第三部分（3） 引上绝路 第四部分（4-5） 顶峰歼敌 第五部分（6-9 ) 跳下悬崖,课文层次划分,事件发展顺序,顺序,课文题目可不可以改成狼牙山五战士？,这个“壮”字是什么意思？什么样的战士才能称得上壮士呢？,“壮”就是勇敢的意思，勇敢得可以献出自己的生命，这样的战士才能称得上壮士。课文的字里行间书写着五壮士的英勇豪迈、气壮山河，用“壮士”更贴切。 “壮士”表示了对五位战士的敬佩之情。他们不是一般的战士，他们为了保护人民群众和连队转移

9、，英勇杀敌、敢于献身，所以他们就是豪杰，是壮士。,学习第一部分：接受任务,朗读课文第一自然段 说说五位战士接受了什么任务？ 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。 第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词是和六班英勇歼敌对比写的，敌人的人数非常多，六班只有五个人，更能突出五壮士的勇敢不怕死。,谁把大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？,学习第二部分:,（马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）,学习第二部分:,诱敌上山,默读课文 思考:1.五壮士是怎样痛击敌人的?,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他

10、的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,2.找出描写五壮士痛击敌人的动作和神态的词句.从这些词语中,你体会出了什么?,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火.战士宋学义扔手

11、榴弹总要把胳膊抡一个圈,好像使出浑身的力气.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注的瞄准敌人射击.,学习第二部分：诱敌上山,班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气。胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 “沉着指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、 全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？ 体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的仇恨。全神贯注：贯注，精神、精力集中。全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。“绷得紧紧的”指小战士的

12、表情凝重而紧张。“绷得紧紧的”与“全神贯注”表现出了战士歼敌地全力以赴。,1、在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的？ （ 敌人遭受了沉重打击。从“把敌人一次又一次地打下去。”“横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”可以看出来的。） 2 “ 一次又一次”、“横七竖八”说明了什么？ （“ 一次又一次”说明敌人进攻了很多次，被五壮士打退了很多次。“横七竖八”形容敌人的尸体纵横杂乱，说明敌人损失惨重。）,学习第三部分:,引上绝路,阅读课文回答问题: 1.五壮士胜利完成了掩护任务,准备转移.此时摆在他们面前有两条路.请大家分析一下:走这两条路分别会有什么样的结果?,2.五壮士完成任务后,为什么要

13、往三面都是悬崖的狼牙山顶峰棋盘陀转移?,学习课文第三部分：引上绝路,这段话中的“绝路”是什么意思？,棋盘陀,这就是狼牙山顶峰棋盘陀，为什么说上棋盘陀是一条绝路呢？请用书上的一句话来回答。,另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖峭壁。,引上绝路： 为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1.对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出 来的？,2.“斩钉截铁

14、”是什么意思?,3.战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？,表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。,班长明明知道这是条绝路，为什么还要选择走这条路呢？请你用书上的一句话来回答,为了不让敌人发现群众和连队主力。,战士们又是怎样想得的呢？你通过哪个词知道战士与班长的想法是一样的？,（“热血沸腾”、“紧跟”说明他们和班长的想法是一致的。）,学习体会“紧跟”一词，不要“紧”字与加上“紧”表达的效果一样吗？ （不一样，“紧跟”更能表现出战士们非常赞成班长的做法，准备把敌人引上绝路，也更能体现出战士们的英雄气概。）,我知道这一走意味着（ ），但我还是热血沸腾，紧跟在班长后面

15、。 战士们都知道这一走意味着（ ），但他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。 我知道这一走还意味着（ ），所以我热血沸腾，紧跟在班长后面。 战士们都知道这一走还意味着（ ），所以他们还是热血沸腾，紧跟在班长后面。,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。 请说出你对这两句话的理解？ 这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神 。,为了不让敌人发现群众和连队

16、主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1、“热血沸腾”是一种什么样的情绪?,2、战士们在班长做出决定之后，为什么会热血沸腾?,3、战士们是怎么知道班长要把敌人引上绝路的?,（这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。一个“走”字，铿锵有力，掷地有声，体现出班长态度非常坚定、果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。）,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声走!带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌

17、人引上绝路。,小结 在生与死面前，五位战士为了群众和部队的安全，义无返顾地选择了死亡，表现了五位壮士不怕死的英雄气概。,学习第四部分:,顶峰歼敌,根据课文内容回答:五壮士在狼牙山主峰是怎样英勇歼敌的?,朗读这部分课文，边读边勾画描写班长动作的词语，并说说你是怎么理解的。,朗读这个部分，你体会到五壮士是怎么样的人？,英勇顽强,文 1,抢,夺,插,举,喊,顶峰歼敌：,下面这段话的哪几个动词表现了马宝玉英勇无畏的精神？,他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”,A、猛地举起一块磨盘大的石头 B、举起一块石头 哪个句子更好一些，为

18、什么？ “猛地”、“磨盘大的”更能体现班长马宝玉的英雄气概,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,文 1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 ，非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。,迅猛,有力,英勇杀敌,敌人血战到底,顶峰歼敌：,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,屹立,请同学们高声朗读课文69自然段。,你能看出课文哪几句描写的这幅画面的内容吗？,屹立,读完之后会用一个成语来形容五壮的的品质，是哪个词？ （英勇壮烈、视死如归、宁死不屈、）,屹立,他们当时的表情如何？ “脸上还露出胜利的喜悦” 齐读这句话。你能用书上的一句话来回答为什么他们有这个表情吗？ “同志们，我们的任务胜利完成了！”,英勇跳崖 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,文 3,学习第五部分:,英勇跳崖,1.五壮士为什么跳崖?五壮士跳崖时的心情是怎样的