化学人教版九年级上册分子和原子.pptx

1、,课题1 分子和原子 （第二课时） 分子可以分成原子,1.了解分子、原子的概念。 2.运用分子、原子的观点解释化学反应实质的理解。 3.会用分子的观点解释一些常见的现象（压缩、扩散、物理变化和化学变化等）。,学习目标,学习目标，导引学习方向！一定要熟记哟!,1.内容：请同学们先认真、快速阅读课本P50的内容，并观察图3-5、3-6，结合下列自研共探题找出重点内容。 2.方法：结合下列自研共探题，可进行自主探究，也可进行小组合作、交流讨论。 3.要求：8分钟看完这部分内容，然后展示并熟记下列自研共探题中的重点内容。,学习指导,三、分子可以分成原子 1.用分子的观点如何解释:物理变化和化学变化？并

2、举例说明。 2.什么叫分子? 3.分子由什么构成？ 4.化学变化的实质是什么？ 5.什么叫原子？ 6.分子和原子有什么区别和联系？,自研共探,三、分子可以分成原子 1.用分子的观点如何解释:物理变化和化学变化？并举例说明. (1)物理变化:由分子构成的物质发生物理变化时,分子本身没有改变，只是分子间隔发生改变。 如：水蒸发时，水分子本身没有改变，只是水分子间隔变大了,它的化学性质也没有改变。 (2)化学变化:由分子构成的物质发生化学变化时,原有物质的分子发生改变,变成其他物质的分子. 如：过氧化氢分解制取氧气时，过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，反应前的过氧化氢分子和反应后的水分子、氧分子是不

3、同物质的分子，过氧化氢分子的化学性质不再保持了,学情展示,2.什么叫分子? 分子是保持物质化学性质的最小微粒。 3.分子由什么构成？ 分子是由原子构成的。 分子可由同种原子构成,也可由两种或两种以上原子构成。 如一个氧分子是由2个氧原子构成的； 一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,4.化学变化的实质是什么？,观看视频及动画演示,分解成,结合成,氧化汞分子,汞原子,氧原子,金属汞,氧分子,氧化汞分子分解示意图,在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可结合成新的分子。由此可见，在化学变化中，分子的种类可以发生改变，但原子的种类和数目不会发生改变。,观看水分子分解微观模拟过程,5.什么叫原子

4、？ 原子是化学变化中的最小微粒。 6.分子和原子有什么区别和联系？ 区别：在化学反应中，分子可分而原子不可分。 联系：分子可以分成原子，原子可以构成分子。,你能用分子的观点解释混合物和纯净物吗？,拓展讨论：,由分子构成的物质中 纯净物：是由同种分子构成的，有固定的组成； 混合物：是由不同种分子构成的，没有固定的组成；,物理变化： 化学变化：,混合物： 纯净物：,由不同种分子构成。,由同种分子构成。,分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。,分子本身发生变化 ，生成新 的分子。,本节小结 一、用分子的观点解释（由分子构成的物质）,1、物理变化和化学变化,2、混合物和纯净物,二、分子和原

5、子的比较,1.分子和原子的主要区别是（ ） A.是否能直接构成物质 B.分子大，原子小 C.在化学变化中能否再分 D.能否保持物质的化学性质 2.下列物质中几乎不含氧分子的是（ ） A.氧气 B.液态空气 C.液态氧 D.蒸馏水,C,巩固提高,D,3.下列叙述正确的是( ) A.空气是由空气分子组成的，因此，空气是纯 净物 B.空气中的氮气、氧气一经混合，其化学性质均已改变 C.同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合成分子。 D.同种分子构成的物质一定是纯净物。,D,4.水是我们最常接触的物质之一。用粒子的观点回答： (1)构成水的粒子是_; (2)保持水化学性质的最小粒子是_; (3)1滴水中大约有1.67x1021水分子，说明_; (4)常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明_。 (5)100mL的水和100mL的酒精混合，总体积会小于200mL,说明_。,水分子,水分子,分子的质量和体积很小,水分子在不停地运动,分子之间有一定的间隔,5.下图中的“ ”和“ ”分别表示汞原子和氧原子，下图为化学变化前后的微观模拟图。 + 图中能够说明的问题有： （1）_; （2）_;