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文档简介

1、读 读 认 认,苇 秆刺 绣赤 足褐 色 衬衫 广 泛敏 锐饲 养 老 翁陡 峭,gn xi chh chn shn fnrus wng qio,读 读 写 写,翠鸟苇秆腹部赤褐色 衬衫透亮清脆渔翁 石壁泡泡饲养泛动 打消念头逃脱陡峭 疾飞一眨眼又尖又长,看课文泛读，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字。,翠鸟,快读课文： 每段都写了什么内容呢？,合 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。,翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。,翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。,翠鸟的家在陡峭的石壁上。,“我们”把翠鸟当成朋友。

2、,请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。,爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：,橄榄色,浅绿色,赤褐色,透亮灵活,又尖又长,红色,返回,翠绿色,羽毛,抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。,爪子,眼睛、嘴,思考讨论 1、翠鸟爱什么样的活动？ 2、找出翠鸟飞得快的词句。 3、翠鸟是怎样捕鱼的？找出表示翠鸟捕鱼动作的词语。 4、翠鸟捕鱼的本领与外形有什么关系？,翠鸟能停在苇杆上一动 不动是因为( ），能发现小鱼是因 为（ ）， 它能迅速叼起小鱼是因为 （）。,它的爪子紧紧 抓住苇秆,它有一双灵活的眼睛,它有一张又尖又长的嘴,疾飞,像箭一样,蹬开,叼起,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。,我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这

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