习作指导学写诗歌分析.ppt

1、学写诗歌,学习了本单元的诗歌，你觉得诗歌有什么特点？,写诗只要抓住意象 就抓住了诗歌的内蕴 仿写 冰心的这首小诗 其二 (冰心) 墙角的花 你孤芳自赏时 天地便小了 1 井底的蛙,你自鸣得意时， 。 2 井底的蛙,你自鸣得意时， 。 3 水中的鱼, ， 。 4 水中的鱼, ， 。,人生就完了,世界就窄了,你自由游弋时， 世界是精彩的,你吞下钓饵时， 世界是灰暗的,春水（冰心） 母亲！ 你是荷叶， 我是红莲， 心中的雨点来了， 除了你， 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。,诗歌要有新颖的想象,现在模仿冰心的比喻，你会有创新的意象，比喻母亲与你的关系吗？,1 母亲！ 你是 ， 我是 。 ， ， 。 你是

2、 ， 我是 。 ， ， 。,2、如果我是 ， 我将 ， 为你 ， 表达 。,细绳,风筝,哪怕我飞得再高 都挣脱不了 你的掌握,春雨,幼苗,只有在你的滋润下， 我才会长大开花 结出累累的果实,音乐家 献上我优美的歌声 驱赶心头的倦意 我最亲切的问候,母亲轻轻的走过来，轻轻地为我把被子掖上我的胸间。先轻抚了一下我露在被面上的手，才极缓极缓地把我的手拉进了被窝里。我终于明白，为何奶奶说我从小爱踢被子，可我每天醒来时，被子却依然好好地盖在身上的原因。是母亲每夜都来为我掖盖被子。 我悄悄的眯着眼偷看着母亲，发现母亲正含笑看着我，眼睛里盛满了骄傲，盛满了怜惜，仿佛我是一件稀世珍宝。在母亲注视下我安然入梦，

3、梦里有满天的星辉与满室的香气。,你想用诗歌的形式把感恩之心写出来吗？,夜行的母亲,每夜 每夜 你为我掖被子， 动作轻柔、细腻。 掬满掌的星辉， 揉进了我的梦里。 你嘴角载不动的笑意， 稠稠地诉说 我是你心底的珍奇。,诗歌最好能讲究韵律,母爱 母爱是一根针线 缝起我梦的衣裳 母爱是一碗姜汤 驱除心中的寒凉 母爱是一阵微风 带来惬意的凉爽 衣，因针线而完好 心，因姜汤而温暖 我，因你而幸福,诗歌一定要表达情感,A、抓住意象，分析内涵； B、语言精练，想象新颖； C、讲究韵律，有音乐感； D、表达作者的某种情感。,积累了这么多的诗歌，你觉得诗歌有什么特点？,A、心里有话要说 首先是创作者本人有一种思

4、想或者情感想要表达, 想让这个世界知道自己的这种思想或者情感，当然你可以缩小范围只想让某个人知道。于是，你觉得有话要说。那么，含蓄地说，还是直白地说，这就是你自己的选择了。 写不出来的时候，大家总说：我没灵感。实际上，就是心里没话要说，没话对任何人说。如果每天心里都有许多不同的东西要说出来，那么每天都会有东西可写了。,诗是如何写出来的，有几个步骤：,B、运用艺术感觉来表达,艺术感觉就是用审美的感觉和眼光来看自然事物。,先来一个实验，以玻璃为题，写出你能够想到的词语、句子，或者一段话、一个故事，也可以是一句诗，或者意象、色彩、场景，总之是你看见玻璃所能够想到的东西，把它写出来。 一种色彩，一个场

5、景等等，你想到什么写什么（5分钟）,如：我的思绪穿过透明的玻璃飞向白云深处,B、运用艺术感觉来表达,再如：“心在胸膛里跳动”是写实的，真实存在的，符合科学的。 “心在小雨中飞舞”是想象的，符合心情的，这就是艺术感觉。,心 穿过透明的玻璃飞向 蓝天 忧伤 遥远 幸福 明天 昨天 白云深处 梦 飞成 朝霞 梦 穿过夜色 （月色） 在星光中飘舞（微笑） 穿过时空 穿过岁月 穿过草原,B、运用艺术感觉来表达,艺术感觉就是用审美的感觉和眼光来看自然事物。看山不仅仅是山，看水不仅仅是水。看电灯不是电灯是钻石，看黑板不是黑板是一片绿色的草原或者是一块巨大的绿宝石。 如果是写一首诗，那么你就要尽量一气呵成，把

6、你想说的话用艺术感觉来表达出来。然后才是下一步。,修改没有模式，简单的可以修改字词，复杂点的修改整个句子，再复杂一些的可以重新考虑整体表达出来的思想，或者把整首诗全部推翻重新写一个。 （修改范文见语文书P18-19）,C、精简和提炼语句（修改）,云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家,明喻法描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象。,妈妈 妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床 = 妈 妈 的 手 妈妈的手 可以把白净的米 变成香喷喷的饭,暗喻法表现丰富的联想。,树 春天的树 是花儿们选美的舞台 夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室 秋天的树 是水果们睡觉的

7、摇篮 冬天的树 是风儿们赛跑的运动场,阅兵法表现景物的层次。,风 风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏,排比法表现节奏，加深印象。,汽水 跟你握握手 你就冒气 请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆 一口把你喝下去 看你还 神不神气,拟人法活泼可爱、有趣。,风 风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子 然后在旁边大叫 羞！羞！羞！ 真是气死我了,摹声法增加趣味。,如果我变成风 如果我变成风 就到妈妈工作的地方 替妈妈 把脸上的汗珠 一颗一颗吹干,假设法写出美丽的希望和想象。,微笑 微笑是开在脸上的花朵 微笑是挂在嘴上的蜜糖 微笑比糖更甜 微笑比花更香,夸张法制造特别效果、加深印

8、象。,皱纹 老人的脸上， 有一条一条的皱纹； 大海的脸上， 也有一波一波的皱纹； 大海是不是也老了呢？,疑问法引起兴趣，深入思考。,白鹭鸶 飞飞飞 飞到牛背上， 歇歇脚 飞飞 飞到田野上 泡泡水 飞飞飞 飞到稻草边 捉迷藏,重叠法诗的“心跳”，节奏更明显。,葡萄架 葡萄架，高又高， 上边吊着紫葡萄。 紫葡萄，大又圆， 个顶个儿，香又甜。 狐狸看见往上跳， 跳了半天够不到。 够不到，心不甘， 不说自己笨， 倒说葡萄酸。,故事诗将故事写成诗。,写好新诗非难事， 抓住意象表情意； 大胆想象巧修辞， 押韵更能添韵律。,诗歌创作体会 顺口溜,写作实践： 1、以“-说”为题，结合自己的体验，并发挥想象，写

9、一首小诗。 参考诗题： 云说 桥说 提示：注意融入自己的情感，并借助具体的形象来写。,2、写一首诗，来赞美你身边的劳动者。 如：农民、园丁、教师、司机、建筑工人、清洁工人等。,3、以“-之间”为题写一首诗（如师生之间、父子之间、邻里之间、同学之间等）。,宽容桥 人间有座桥 那是一座架在你我心灵上的桥 它冰释你我之间的误会 它消解你我之间的仇恨 把我们封闭的心扉打开 进入彼此的世界 每个人在心底为自己造一座桥 造一座可以连接别人心灵的桥 互相倾诉 相逢一笑 愿这座桥永远跨越你我之间,深深的脚印 回头凝望 成长轨道上的那些 深深的脚印 每一个脚印都有一段花絮 春天里开放的第一朵鲜花旁 留下了我采撷

10、的脚印 秋天里吹来了第一阵秋风时 留下了我收获的脚印 清清的小河边 有我踏沙戏水的脚印 高高的山腰间 有我攀登征服的脚印 开拓不止 路才无尽 不必徘徊张望 只需继续前进,学生习作,夕 阳 夕阳落山 把她那温柔的 毫不刺眼的余辉 倾洒大地 周围的云彩被她染得通红 恰似一幅炫丽多彩的图画 她轻轻地给每次土地披上霞光 让大地沉浸在它的柔情似水中 轻风徐徐 拂去一天的烦恼 驱走一天的疲惫 带回家的是夕阳无限好 是满目青山夕照明,星 空 夜 显得那么宁静与祥和 浩瀚的星空像是巨大的荧屏 放射着皎洁的光芒 繁星耀眼 而牛郎织女却隔着一条银河遥望 银河里撒满了金镶玉嵌的宝石 星星点点地闪烁 给黑夜增添了一丝

11、丝光明与祥和 凝望着美丽的星空 希望此刻时间凝固 让世界都沉醉 沉醉在星空那迷人的苍穹中,学生习作,父爱 父爱 像硬硬的绿葡萄 酸而涩的味道 却如圣水般解决你的饥渴 父爱 像丑丑的大鞋子 大而厚的鞋底 却如圣火般解决你的寒冷 父爱 像看上去要烂了的香蕉 黏而软的蕉皮 却可治疗你身体的创伤 父爱 啊 深藏的父爱,爱 不知什么时候 爱就在心里播下了种子 母亲爱我 胜过爱她自己 这时 爱已发芽 父亲爱我 亦胜过爱他自己,这时 爱已成长 我爱父母 如爱我自己 这时 爱已开花,师爱 师爱 如春天的化雨 如暗夜的明灯 如渴时的清泉 守护每一个学生 挖掘他们的闪光点 谦虚、诚挚、无私 如同博大的山谷 承着雨露、霜雪 又仿佛是和煦的阳光 钟爱花朵 不弃小草,学生习作,母爱（朱振华） 母爱是一根针线 缝起我梦的衣裳 母爱是一碗姜汤 驱除心中的寒凉 母爱是一阵微风 带来惬意的凉爽 衣，因针线而完好 心，因姜汤而温暖 我，因你而幸福,母爱（罗欢） 小时候， 母爱是一双大大的手掌。 它在怀中， 爱在身上。 长大后， 母爱是一根细细的竹棒。 它在身上， 爱在手中。 后来啊， 母爱是一张薄薄的车票。 它在手中， 爱在路上。 而现在， 母爱是一个紧紧的拥抱。 它在路上， 爱在心中。,母爱（谭碧琴） 母爱是春天里的一棵大树 为我遮风挡雨 母爱是夏日里的一杯次饮