物理人教版八年级下册压强复习课件.ppt

1、复 习,肥城市实验中学 朱凤杰,压 强,中考考点： 1.压力的方向，压力计算，压强概念的理解。 2.液体压强的特点和计算 . 3.大气压强的存在和测量。 4.流体压强的特点。 中考命题看： 上述考点常以选择、填空、实验和计算题型出现. 中考中主要考查学生观察实验能力，综合分析能力.,考点聚焦,一、压强 1.物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强_，压力的作用效果越明显。 2.定义：物体所受_与_之比。 3.公式：_。 4.单位及换算：1Pa=_N/m2。,5.增大和减小压强的方法： (1)增大压强的方法。 压力不变，_受力面积。 受力面积不变，_压力。 (2)减小压强的方法。 压力不变，_受

2、力面积。 受力面积不变，_压力。,二、液体压强 1.液体压强： (1)产生原因：液体受到重力且有流动性。 (2)特点。液体内部向_都有压强；在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都_；同种液体，深度越深，压强_；液体内部的压强还跟液体的_有关，在深度相同时，液体的密度_，压强越大。 (3)公式：_。,2.连通器： (1)定义：上端_，下端连通的容器。 (2)特点：连通器装相同的液体，当液体_时，连通器各部分 中的液面高度总是_的。 (3)应用：水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉和外 面的_、船闸等。,越大,三、大气压强 1.产生原因：大气受重力作用且具有_性。 2.证明存在的实例：

3、塑料吸盘、吸饮料等。 3.测定： (1)测量实验：_实验。 (2)1标准大气压：p0=_Pa，粗略计算时可取为1105Pa， 相当于_cm高水银柱产生的压强。,4.变化： (1)大气压与高度的关系：海拔越高，大气压_。在海拔3000m 以内，大约每升高10m，大气压减小_Pa。 (2)液体沸点与气压的关系：气压越低，水的沸点_。,四、流体压强与流速的关系 1.流体：具有流动性的液体和气体。 2.关系：在液体和气体中，流速越大的位置，压强_。 3.应用：飞机升力。 机翼上方空气流速大，_小，下方空气流速小，_大，在机翼的上下表面存在_的压强差，因而产生压力差，即升力。,越小,压强,压强,向上,对

4、压强的理解 1.公式：p= 。 (1)F：施加在物体上的压力。当物体自由放置在水平面上 静止时，压力的大小等于物体重力的大小，即F=G。 (2)S：受力面积，两物体相互接触且相互挤压的面积。,考点突破1,【例题1】 (2015南京中考)图甲所示是我市的新景点江面上的步行桥，人称“南京眼”，该桥总长约800 m，是人们观光旅游的好去处。图乙所示是一辆四轮观光游览车。,(1)若游览车以10 km/h的速度匀速行驶，则它通过该桥约需多少小时？ (2)已知游览车的质量为1 200 kg，它受到的重力是多少？(g取10 N/kg) (3)游客乘坐游览车在水平桥面上观光时，车轮与地面的总接触面积为800

5、cm2，人的总重为8 000 N，则游览车对桥面的压强是多少帕？,典例精析,【解析】 (1)通过该桥所需时间为：t= (2)游览车的重力为： G1=mg=1 200 kg10 N/kg=1.2104N； (3)游览车对桥面的压强为： p=,【1】(2015潍坊中考)下列图所示的实例中，属于减小压强的是(),C,巩固训练,【2】有一质地均匀的长方体放在水平地面上，对地面的压强为p1，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b两部分，使b的体积是a的二倍，取走a后，剩余部分b对地面的压强为p2，则() A.p2=p1B.p2p1D.p2=2p1,【解析】选A。放在水平地面上的均匀实心长方体对地面的压

6、强p= =hg，若把长方体沿图示的虚线方向竖直切成a、b 两部分，a、b两部分的密度不变，高度不变，故原来长方体对地面 的压强与剩余部分b对地面的压强相等。,A,巩固训练,【3】如图所示，图钉尖的面积是510-8m2，图钉帽的面积是110-4m2，木块能承受的最大压强是6108Pa，手指至少要用多少牛的力，图钉尖才能进入木块？,【解析】 手指对钉帽的压力等于图钉对墙的压力，将图钉尖压入木块， 受力面积是510-8m2，则最小压力 F帽=F尖=p尖S尖=6108Pa510-8m2=30 N。,巩固训练,液体压强的理解和应用 1.液体压强的计算：p=gh。 (1)适用条件：静止的液体。 (2)h的

7、含义：指所研究的点到自由液面的竖直距离，而不是点到容器底的距离。如图所示，甲图中A点的深度为_cm，乙图中B点的深度为_cm，丙图中C点的深度为_cm。,30,40,50,考点突破2,【例题2】(2014凉山中考)如图所示,在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上,已知容器的质量为100g,容器的下底面积为100cm2,高为12cm(g取10N/kg)。求: (1)水对容器底部的压力和压强? (2)容器对桌面的压力和压强?,典例精析,【解析】 (1)水对容器底的压强: p1=水gh水=1.0103kg/m310 N/kg0.12 m=1.2103Pa 由压强公式p= 得水对容器

8、底的压力: F1=p1S=1.2103Pa10010-4m2=12 N。,(2)容器对桌面的压力: F2=G水+G容=水gV水+m容g =1.0103kg/m310 N/kg1.010-3m3+0.1 kg10 N/kg=11 N 容器对桌面的压强:,方法总结： 1.计算固体压力和压强的思路： （1）通常先进行压力分析求出压力F, （2）再根据 求出压强。,2.计算液体对容器底的压力和压强的一般思路： （1）先根据p=gh 求出压强 （2）再由F=pS求出压力,【4】如图所示，放在水平桌面上的两容器分别装有相同高度的纯水和盐水，下面关于液体中a、b、c三点(其中b、c两点在同一水平面上)压强大

9、小关系的说法正确的是() A.papbpcB.pcpbpa C.pbpapc D.pcpapb,B,巩固训练,【5】我国首台自主设计研发的载人深潜器“蛟龙号”在2012年6月27日进行了7 000 m级海试，最大下潜深度达7 062 m，此处海水产生的压强约为多少？此时“蛟龙号”每0.5 m2外表面受到海水的压力为多少牛？(海水的密度取1.0103kg/m3，g取10 N/kg),【解析】海水产生的压强 p=gh=1103kg/m310 N/kg7 062 m=7.062107Pa 蛟龙号每0.5 m2外表面面积上受到海水的压力 F=pS=7.062107Pa0.5 m2=3.531107N。

10、,巩固训练,大气压的测量及应用托里拆利实验(如图)：,考点突破3,(1)实验时，应先向玻璃管中灌满水银，将玻璃管内的 空气全部排出。 (2)影响玻璃管内水银柱高度的因素。 随外界大气压的变化而变化；若玻璃管内混入少量空气，则管内水银柱的高度会减小。 与管的粗细、倾斜程度、管的长度及将玻璃管提起还是下压、水银槽内水银面的高低等因素无关。,【例题3】如图所示是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是(),A.实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气 B.是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落 C.大气压的数值等于这段水银柱产生的压强 D.玻璃管倾斜不影响实验测量结果,A,典例精析,

11、【6】在给病人输液时，为了使整个输液过程中，药液保持匀速下滴，如图所示的装置中最为合理的是(),B,巩固训练,流体压强与流速的关系及其应用,考点突破4,【7】下面四幅图，能研究流体压强与流速关系的是(),B,【8】有的汽车尾部设计安装了一种“气流偏导器”，它的上表面平直，底部呈弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀(如图所示)，当汽车高速行驶时，气体在流速大的地方压强较_，汽车能产生较大的抓地力。,小,巩固训练,主题一探究影响压力作用效果的因素 【实验方法】_法。,控制变量,【实验关键】 (1)压力作用效果的显示：比较海绵被压下的深浅。深则效果明显；浅则效果不明显。 (2)探究压力的作用效果与压力的关

12、系。 思路：控制_不变，只改变_。如图甲、乙。 (3)探究压力的作用效果与受力面积的关系。 思路：控制_不变，只改变_。如图乙、丙。,受力面积,压力,压力,受力面积,主题二探究液体内部压强的特点 【实验关键】 (1)液体压强的大小：通过U形管左右两侧液面_反映 液体压强的大小，_越大，产生的液体压强越大。 (2)探究液体向各个方向的压强的大小关系。 思路：控制液体_和液体_不变，只改变探头的朝向。,高度差的大小,高度差,密度,深度,(3)探究液体压强与深度的关系。 思路：控制液体_和探头的朝向不变，只改变探头在液体中的 深度。 (4)探究液体压强与液体密度的关系。 思路：控制_和探头的朝向不变

13、，只改变_， 如可将探头分别浸入相同深度的水和盐水中。,密度,液体深度,液体的密度,【9】 如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码， 比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。比较乙丙两图可知，当压力一定时，_压力的作用效果越明显。此实验中运用到的主要探究方法是_。,甲、乙,受力面积越小,控制变量法(转换法),巩固训练,【10】 1.如图甲所示，该实验装置的名称是_。使用前应检查装置是否漏气，当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液面的高度几乎不变，则说明装置_(选填“漏气”或“不漏气”)。图乙和图丙是将该装置的探头放入水中不同深度的情况，比较后得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而_(选填“增大”“减小”或“不变”)。比较图丙和图丁，得