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文档简介
1、,第30课 雪顿节上看赛牛,课前导入,中国有五十六个民族,每个民族都拥有自己独一无二的传统节日。傣族有泼水节,彝族有火把节,蒙古族有那达慕节,那么藏族呢?藏族有别开生面的雪顿节。瞧,一头头膘肥体壮的牦牛,一个个身着盛装的主人,都精神抖擞地上场了,学习目标,1.会认会写本课生字,理解新词。 2.理解课文内容,体会藏族人民过雪顿节赛牦牛时的欢乐心情。(重点) 3.学习作者按一定顺序描写赛牦牛会的写作方法。(难点),课文链接,雪顿节:藏族传统节日。每年藏历七月初举行,为期35天,在藏族语中是“喝酸奶的节日”,因此又叫“酸奶节”。节日期间举行晒佛仪式、藏戏表演,还有赛牦牛、歌舞表演等,场面热闹非凡。,
2、字词超市,我会认的字,别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。 抖擞:振作。 盛装:华丽的装束。 俨然:形容很像。 褒奖:表扬和奖励。 豁达:性格开朗;气量大。 威风凛凛:形容很有威风。,读课文,思考问题:,课文讲了一件什么事?,课文讲了藏族牧民的一场赛牦牛会。,课文探究,我们在拉萨考察期间,正赶上藏族人民的传统节日雪顿节,欣赏了一场别开生面的赛牦牛会。,学会找关键词,理清课文写作顺序。,第1自然段:,关键词:赛牦牛会,课文解读,赛牦牛会,课文写作顺序思维图,30雪顿节上看赛牛,赛牦牛会,(概括写),(具体写),第一部分 (第1自然段),第二部分 (第2-9自然段),比赛时间顺序的,比赛还没
3、有开始,看台上就“坐满”了观众。,比赛前,作者是按什么顺序写的这场赛牦牛会?课文可分为几个部分,分别写了什么?,比赛时间到了,一头头膘肥体壮的牦牛在主人的牵引下,精神抖擞地走进赛场。,比赛结束了,颁奖者把洁白的哈达缠在冠军牦牛的角上,这是对它最高的褒奖。,比赛中,比赛后,赛牦牛会,比赛前,比赛中,比赛后,课文写作顺序思维图,30雪顿节上看赛牛,赛牦牛会,(概括写),(具体写),比赛前的场面怎么样?,比赛中 a.找出描写牦牛样子的词语和句子。 b.赛牦牛会气氛很热烈,你从哪里看出来的? c.比赛过程中发生了什么意外事情?,比赛后 选手们的心情怎么样?,比赛前的场面怎么样?,坐满了观众 加油助威
4、把夺得冠军当成全村的荣耀,比赛中 a.找出描写牦牛样子的词语和句子。,膘肥体壮 牦牛的角上都戴着红色绸带扎成的花朵,身上披着崭新的坐垫,长毛也被主人精心梳理过,浑身上下干干净净。,比赛中 b .赛牦牛会气氛很热烈,你从哪里看出来的?,骑手的甩鞭声、牛蹄的砸地声和观众激动的喊叫声交织在一起,气氛热烈极了。,比赛中 c.比赛过程中发生了什么意外事情?,一头牦牛在奔跑中被激怒,发起了牛脾气,骑手被甩下牛背,重重地摔到了地上。,参加这样的比赛就图心情好。牦牛是我们的朋友,看它们在赛场上威风凛凛的样子,我们也跟着高兴。,比赛后,高兴,比赛后 选手们的心情怎么样?,课文妙解,本课课文记叙了藏族牧民举办的一场赛牦牛会,反映了西藏人民欢度传统节日雪顿节的欢乐情景。学习本课,我们仿佛目睹了赛牛会上精彩刺
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