语文上册第25课《论语》十则.ppt

1、人类要在二十一世纪生存下去，必须要从两千五百年前孔夫子那里去寻找智慧。 摘自世界诺贝尔获得者在巴黎的宣言,关于孔子,关于孔子及其学说,孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“万 世师表”、“千古圣人”。 孔子大力宣传“仁”的学说，认为“仁”即“爱人”，提出“己所不欲，勿施于人”。 自汉朝以后，孔子的学说成为两千余年封建文化的正统，影响极其深远。,孔子讲学,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于 孔子和他的弟子言行的记录，共20篇 。内容上以教育为主，包括哲 学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看 出许

2、多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们 的人格修养、治学态度和处世方法。,返回,论语,关于论语,南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成 为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治 天下”。,生字的音与形,论 说 愠 罔 殆 诲 女 知 哉,di,hu,r,zh,zi,ln,yu,yn,wng,1、子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而不愠， 不亦君子乎？”,时常,yu 通“悦”，愉快,志同道合的人,了解,yn 怨恨,恼恨,有道德修养的人,表转折 但是,固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”,第一则学而时习之学习方法、学习乐趣、做人的道理,第一则学而

3、时习之学习方法、学习乐趣、做人的道理,表递进，并且,1、孔子说：“学习了(知识)，然后时常去温习它，不也高兴吗?有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”,译文,理解:讨论学习方法、乐趣与个人修养。,不断温习,方能牢固,学习之乐;,远道而来,切磋促进,人生之乐。,自求长进,不怨他人,提高修养。,学习方法,学习乐趣,做人的道理,第一则的理解,第二则吾日三省吾身人的品德修养,曾子曰：“吾日三省吾身：,为人谋而不忠乎？与朋友交而,不信乎？传不习乎？,2,每天,泛指多次,xng，反省,wi，替,谋划，出主意,忠实,真诚，诚实,Chun，老师传授的知识,温习，复习,交

4、往,2、曾子说：“我每天多次反省自己：替别人 办事是不是忠实呢?跟朋友往来是不是诚 实呢?老师传授的学业是不是复习了呢?”,译文,这一则谈人的品德修养,第三则温故而知新学习方法,旧的（知识）,领悟,可以,凭,（这一点）,wi 做,了,3,子曰：“温 故 而 知 新， 可 以（之）为 师 矣。”,新的知识,3、孔子说：“在温习旧知识后，能有新 体会、新发现，就可以凭这一点当老 师了。”,译文,常复旧课,领悟新知识。,正确的学习方法是：,子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”,wng迷茫,di 有害,第四则学而不思则罔学习方法,4,表转折，但是,4、孔子说：“只读书却不思考，就会迷 惑而无所得；

5、只是空想却不读书，就 会有害。”,译文,正确的学习方法是:,学思相结合,方能有所得。,子曰：“由, 诲 女 知之乎? 知之为知之,不知为不知,是 知也。”,教导 教诲,r 通“汝” 你,吧,是,代词，这,zh 通“智” 聪明，智慧,固定句式:“也”，译作“是”,5,知道,代词，代孔子教给 学生的道理、学问,第五则诲女知之乎谦虚的学习态度,正确的学习态度是:,要诚实谦虚、诚实,不要不懂装懂。,5、孔子说:由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）.,译文,子曰：“见贤思齐焉,见不贤,而内自省也。,6,形作动，看齐,贤人,就，表承接。,子曰：“三人行，必有

6、我师,焉。择其善者而从之，其不善者,而改之。”,指优点,表承接，来,虚数，几个人,相当于“于之”，在其中,他们的,跟从,7,第六则见贤思齐焉第七则三人行学习态度,这两则讲正确的学习态度是：,虚心求教,取长补短,改正不足。,6、孔子说：“看见贤人要想着向他看齐， 看见不贤的人要反省自己有没有跟他 相似的毛病。”,译文,7、孔子说：“几个人一同走路，其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，(看到)自己有他们的那些短处就要改正。,曾子曰：“士不可以不弘毅, 任重,8,而道远。仁以为己任，不亦重乎？,死而后已，不亦远乎？,刚强勇毅,指有抱负、有地位的人,即“以仁为己任”，把“仁”当作自己的任务。

7、,重大,“仁”即孔子的“爱人”学说。,停止,第八则士不可以不弘毅品德修养,然后,这一则指品德修养问题。,8、曾子说：“士人不可以不心胸开阔、意志 坚定，因为他肩负的使命重大，路途遥远。 把实现仁的理想看作自己的使命， 不也很重大吗?到死才停止，不也很遥远 吗?”,译文,子曰：“岁寒，然后知松柏,之后凋也。”,9,子贡问曰：“有一言而可以,终身行之者乎？”,10,比喻社会现象。指在浊世，然后才 知君子之正不苟容，不同于凡人。,子曰：“其恕乎！己所不欲，,奉行,大概,指儒家的推己及人、仁爱待人。,勿施于人。”,第九则岁寒第十则其恕乎品德修养,9、孔子说：“(碰上)一年中寒冷的日 子，才知道松柏树是

8、最后落叶的。”,译文,10、子贡问道：“有没有一句可以终身奉 行的话?”孔子说：“那大概是恕(道) 吧!自己所讨厌的事情，不要施 加在别人身上。”,这两则讲品德修养。,本课中出现的成语：,三人行，必有我师,任重道远,本课中出现的成语,择善而从,温故知新,见贤思齐,己所不欲，勿施于人,学而时习之,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,返回,文中提及的学习方法,三人行，必有我师焉。,知之为不知，不知为不知。,文中提及的学习态度,见贤思齐焉,见不贤而内自省也。,择其善者而从之，其不善者而改之。,谈修身做人的：,有朋自远方来，不亦乐乎 三人行，必有我师 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 岁寒，然后知松

9、柏之后凋也 己所不欲，勿施于人,拓展延伸,1、子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”,译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的，这种人是很少有仁德的。”,2、子曰：“人而无信，不知其可也。”,译文 孔子说：“人无信誉，不知能干什么？,3、子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”,译文 孔子说：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”,4、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”,译文 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”,5、子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”,译文 孔子说：“年轻人是值得敬畏的，怎么就知道后一代不如前一代呢？”,1、搜集关于学习的名言。,讨论4个问题,作业,2、抄写词语,3、分类归纳课文字词的解释，包括一下几个方面： （1）一词多义 （2）通假字 （3）古今异义 （4）词类活用,1 “信”,2 “达”,3 “雅”,（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）,（表意明确，语言通畅，语气不走。）,（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内 容、形式和风格准确地表达出来。）,文言文翻译的原则,文言文九字翻译法,1、留（专有名词，人名等照译。）,2、补（补