第14课明朝的统治

1、个人简历,姓名：朱元璋 （外号）：朱重八、朱国瑞 学历：无文凭，秀才举人进士统统的不是，后曾自学过 家庭出身：（至少三代）贫农 父亲：朱五四，农民 母亲：陈氏，农民,主要经历,1328 年1344 年放牛 1344 年1347 年做和尚，主要工作是出去讨饭 1347 年1352 年做和尚,主要工作是撞钟 1352 年1368 年造反 1368 年1398 年主要工作是做皇帝,”,第14课 明朝的统治,第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展,学习目标 ： 知道明朝的建立基本史实； 2.掌握明朝加强君主专制的基本史实； 3.了解明朝经济的发展。,中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起

2、事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。孟森明清史讲义,一、明朝的建立,赵某某,营销经理/Marketing Manager,阅读材料，概括明朝建立的背景？,（1）元末政治腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。,元顺帝君臣大肆挥霍浪费，造成国库空虚。为了弥补财政亏空，元政府除了加重赋税以外，于至正十年（1350年）发行新纸币，造成货币迅速贬值。 同时，由于元朝水利设施年久失修，黄河接连决口，泛滥成灾。 1351年，元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民，在工地上横遭监工鞭打，克扣口粮。,元顺帝,1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，

3、出现了多支反元队伍。朱元璋就是在农民起义的过程中崛起于群雄之间，成就霸业的。,（2）出现多支反元队伍，其中朱元璋领导的队伍逐步强大。,背景：,明朝的建立：,时间：,建立者:,都城:,应天府(南京),朱元璋（明太祖）,1368年,世之寒微有能过我者乎？斯寒微之至极也！,东起朝鲜西据吐蕃,南包安南北距大碛,东西一万一千七百五十里,南北一万零九百四里。南海的“千里长沙,万里石塘”尽入版图。 -明史地理志,明朝疆域,中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。孟森明清史讲义,二、朱元璋强化皇权,赵某某,营销经理/Marketing Manager,”,自主

4、学习（一）,时间：4分钟（团队成员自学，若有问题举手示意） 【自学】P67-69第一段内容 解答问题： 朱元璋为强化皇权采取了哪些措施？ 【知者加速】 （归纳）科举制度发展史,人教版七年级下册,措施一：全面改革官制,【团队合作】在地方和在中央朱元璋分别是如何改革官制的？带来了什么影响？完成下表：,（1）取消行中书省，设三司,（2）先后分封诸子为王，驻守各地，监督地方,分散行省的权力，巩固皇权,（1）废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责,（2）设五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部,使皇权高度集中，君主专制大为加强,人教版七年级下册,中央,布政使司 （ ）,按察使司 （ ）,都指挥使司

5、（ ）,民政财政,司法,军务,行中书省,人教版七年级下册,胡惟庸中国历史上最后一个丞相,明朝丞相胡惟庸，开国老臣，位高权重，因是百官之首，一人之下，万人之上， 擅自决定官员等人的生杀升降。洪武十三年正月，朱元璋以“谋反”之罪灭其九族，并借此上朝废除丞相，改革行政机构。,以后子孙做皇帝时，“并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。” 朱元璋皇明祖训,朱元璋为什么杀胡惟庸？,相权威胁皇权,人教版七年级下册,工部,刑部,兵部,礼部,户部,吏部,皇帝,中书省,殿阁大学士,明成祖时，设立内阁，协助皇帝处理政务。,百官未起朕先起， 百官已睡朕未睡。 不如江南富足翁， 日高三丈犹拥被。

6、朱元璋,问 题 思 考 想一想：朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？,权力的分散与制衡，通过分散中央与地方的权力，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权,材料 一次大学士宋濂上朝，朱元璋问他：“昨天 在家请客没有，请的哪几位客人？吃的什么菜？”宋濂如实一一回答。朱元璋高兴地说： “说的全对，没有骗我。”说着拿出一张图，上面画着宋濂请客的座次位置。宋濂见了吓的出了一身冷汗。,问 题 思 考 想一想：朱元璋通过什么措施做到“安然朝中坐，却知天下事”的？,人教版七年级下册,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。,职能,锦衣卫印,锦衣腰牌,措施二：设立特务机构锦衣卫,“我定下的文

7、体叫八十股，句句对仗平仄要调。考得你昼夜把心血耗，考得你大好青春等闲抛。考得你不分苗和草，考得你手不能提来肩不能挑，考得你头发白牙齿全掉，考得你弓背又驼腰。年年考，月月考，活活考死你这命一条！” -欧阳中石范进中举,问 题 思 考 结合课文与材料，想一想：明朝的选官制度有哪些变化？,科举考试的变化： 1.考试内容： 2.行文格式：,考试命题专取“四书”、“五经”，考生对题目的解释必须以朱熹的四书集注为标准，不得随意发挥；,文体一律固定为“八股文”,措施三：改革科举制度八股取士,人教版七年级下册,措施,八股取士的弊端：,八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。,你赞成八股取士么，说说你的

8、理由？,八股之害,等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊，所坑者但四百六十余人也。 顾炎武,人教版七年级下册,影响,应试的人为了被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。,影响：,人教版七年级下册,隋朝创立,以隋炀帝开设进士科为标志,唐朝完善,唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要科目 武则天创立殿试，亲自面试考生,宋朝发展,大幅度增加科举取士名额，提高进士地位,明朝,温故知新：科举制度发展史,实行八股取士,中国自三代以后，得国最正者，惟汉与明。匹夫起事，无凭籍威柄之嫌，为民除暴，无预窥神器之意。孟森明清史讲义,三、经济的发展,赵某某,营销经理/Marketing Manager,”,

9、自主学习（二）,时间：2分钟（团队成员自学，若有问题举手示意） 【自学】69页内容 解答问题： 明朝经济有哪些方面的发展？,（一）农业,明代引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。,明朝农业移民垦荒，生产技术提高，农业方面发展到一个新高度。,（二）手工业,棉纺织业从南方推向北方，南北方都涌现出一批棉纺织业基地。,明初棉纺织业已渐有发展，棉布逐渐成为全国人民主要的衣着材料。棉布生产进一步发展，呈现出取代价昂的丝织品和产量少的麻制品的趋势。,苏州是明代的丝织业中心。,景德镇是全国的制瓷中心，所产的青花瓷器，造型多样，花纹优美，畅销海内外。,明朝中期，苏州东城“比屋皆工织作”，杭州城东北“机杼之声，比户相闻”。,明代景德镇瓷器产品占据了全国的主要市场。以青花为主，其它各类产品如釉下彩、釉上彩、斗彩、单色釉等也都十分出色。,（二）手工业,（三）商业,全国性的商业城市北京和南