化学人教版九年级下册饱和溶液.ppt

1、1,课题2 溶解度 第1课时 饱和溶液,2,1.通过实验探究，建立饱和溶液与不饱和溶液的概念 2.了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法 3.了解结晶现象,学习目标：,3,小花熊和小伙伴们在森林里玩累了，满头大汗地跑回家，一进门就喊：“妈妈，妈妈，我要喝糖水！”熊妈妈：“好，妈妈给你倒。”熊妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加一勺糖，搅拌，糖全部溶解。小花熊喝了一口以后说：“不甜，不甜！”熊妈妈：“好，妈妈给你再加点糖。”熊妈妈取了一勺糖放入水杯中，搅拌，糖全部溶解了，又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。小花熊：“妈妈，再加点糖。”熊妈妈：“傻孩子，已经很甜了，再加也不会

2、更甜了。”小花熊：“这是为什么呀？”,小故事：,4,在一定条件下，溶质能不能无限的溶解在溶剂里？溶剂能“吃饱”吗？,想一想：,5,用一定量水溶解食盐,演示实验,6,20ml水 加5g 搅拌 再加5g氯化钠 再加15ml水 氯化钠 溶解 部分溶解 又溶解,溶质溶解的质量随溶剂质量变化的情况？,活动一,7,20ml水 加5g 搅拌溶解 再加5g硝酸钾 加热又 硝酸钾 再加5g硝酸钾 部分溶解 溶解 又溶解,溶质在定量溶剂中溶解的质量随温度变化的情况？,活动二,8,饱和溶液：在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做该溶质的饱和溶液。,T 一定量的水,不能再溶解

3、该溶质,饱和溶液,9,不饱和溶液,T 定量的水,加溶质,搅拌,部分溶解,继续加溶质,饱和溶液,还能继续溶解该溶质的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,10,氯化钠与硝酸钾在水中的溶解,演示实验,11,在一定的温度下，一定量的溶剂里，不能再继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液。 还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。,饱和溶液和不饱和溶液:,12,怎样判断一种溶液是不是饱和溶液？,1. 如果溶液中有少量未溶解的溶质，则是饱和溶液；,2. 加少量的溶质，溶质能继续溶解的是不饱和溶液，不能溶解的是饱和溶液。,交流和讨论：,13,饱和溶液可以转变成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转变

4、成饱和溶液吗?如能转化，怎样转化？,饱和溶液 不饱和溶液,增加溶剂，升高温度,注：以上为通常情况，不适合所有的物质。,思考：,14,如何将硝酸钾溶液中的溶质硝酸钾提取出来？,降温结晶：又叫冷却热饱和溶液,结晶：,溶质从溶液中析出的过程叫结晶。,想一想：,15,蒸发结晶,讨论：如何从海水中获取盐？,16,1、 下列关于饱和溶液的说法中，错误的是（ ） A.在温度不变时，KNO3饱和溶液不能再溶解KNO3晶体 B.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.室温下，与固体溶质共存的溶液一定是这种溶质的饱和溶液 D.在温度升高时，某物质的饱和溶液一定能继续溶解该物质,D,练习：,17,D,2、使一杯接

5、近饱和的硝酸钾溶液变饱和，下列措施中错误的是（ ） A.加入适量的硝酸钾固体 B.蒸发掉一部分水 C.降温至有固体析出 D.升高温度,18,3、在一定 _下,一定量的_里 _再继 续溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液。 4、要使饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的措施 有： (1)_。 (2)_。,温度,溶剂,不能,加水,升温,19,5.在温度为t时，某物质的饱和溶液一定是（ ） A.稀溶液 B.含有100g溶剂的溶液 C.浓溶液 D.不能再溶解该物质的溶液 6.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,则下列 说法正确的是（ ） A.溶质质量减少 B.溶液质量增大 C.固体质量不变 D.溶质质量增加,D,C,20,7、如果将咸菜放置在空气中，过一段时间发现咸菜的表面有一层白色晶体析出。请简要解释其原因。,咸菜的表面