爱的奉献（演示文稿课件）

1、爱的奉献,多媒体教学初试 制作者：张新华 演讲者：张新华 教学内容：爱的奉献 希望同学们自觉守纪，积极配合，我们共同上好这一堂课！,图片、歌曲欣赏,请同学们欣赏以下图片和歌曲，欣赏以后谈谈你的感受。,谈感受谈感受、读美文,同学们刚才欣赏了四张美丽的图片和一首优美的歌曲，心中有什么感受呢？ 感觉非常的优美和美妙！,其实人世间美的事物有很多：有优美的大自然、有曼妙的歌曲、还有美味佳肴，更有看不见、摸不着的无比珍贵的人性美和人情美。今天我们要学习的便是一篇表现人性美和人情美的赞歌爱的奉献。,一 个出身贫苦的男孩，为了积攒学费而挨家挨户地推销商品。 这天傍晚，他奔走了一整天，又累又渴又饿，可身上只剩下

2、一毛钱，他决决向下一户人家讨一口饭吃。 可是，当一位天使般的姑娘打开大门时，他却有点不知所措了。他不好意思张口要饭，只求姑娘给他一口水喝。 姑娘看出他的疲惫和饥饿，微笑着给了他满满一大杯牛奶。 男孩饥不择食地喝完了牛奶，嗫嚅地说：“我应该付您多少钱？” 姑娘仍旧微笑着对她说：“您不用付钱，妈妈经常教导我们：施以爱心，不图回报。” 泪水涌上男孩的眼眶，他轻轻地说：“那么，就请您 接爱我由衷的感谢吧！” 其实，男孩本来是打算退学的，如今，他仿佛看到上帝在朝他点头微笑，他觉得浑身有劲，男子汉的豪气又迸发出来了。 若干年之后，有一位来自小城镇的姑娘得了一种罕见的病。当地的医生束手无策，只好把她送到大城

3、市去，请专家们会诊治疗。 一位有名的医生参加了会诊。当他看到了病历上记载的家庭地址时，他马上直奔病房。来到病床前，他一眼就认出了：这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室，决心竭尽所能，回报这位“施以爱心，不图回报”的姑娘。 经过艰辛的努力，手术成功了，姑娘渐渐康复。这位医生要求医院把帐单送到他的办公室，他付清了一切费用，并微笑着签上了自己的名字。 姑娘坚持要知道应该付多少医药费。可是，当帐单送到她的手上时，她又不敢看，因为她确信：这笔费用将花去她所有的积蓄，或许还不够。最后，她还是鼓起了勇气，颤抖地翻开了这沓厚厚的账单。末尾的签字锁定了他的目光，她不禁轻声读了出来： “医

4、药费满满一大杯牛奶 霍华德。凯利医生”,爱 的,奉 献,认真阅读课文，完成以下练习,一、给以下加线的字注音并解释这个词语 积攒 嗫嚅 迸发 束手无策 二、这是一个真实的故事，人们之所以传诵这个故事，是因为它诵扬了（ 的高尚品德。 三、“满满一大杯牛奶”其实产生不了多少热量，可它却能让男孩“觉得浑身是劲”，并打消了退学的念头，直至走向成功，那么其中的原因是： 因为这”满满一大杯牛奶“使得处在困境中的男孩看到了生活中存在爱心，所以重新燃起了希望，振作起来，继续奋斗。,聚积,说话吞吐，欲说又休,爆发，溅 射,毫无办法,施以爱心，,不图回报,四、对于故事里的医生和姑娘，你更喜欢哪一个？,我喜欢文中的姑

5、娘：因为她能牢记妈妈的教导，“施以爱心，不图回报”，有天使般的心肠。 我喜欢文中的凯利医生：因为他能在困境中奋起，在逆境中成才；又能不忘旧恩，知恩回报。,五、这个故事不长，但处处都有照应。试找出文相照应的地方两处，并谈谈它的好处,例：“给了他满满一大杯牛奶”与后文的“送过满满一大杯牛奶”相照应。 “施以爱心，不图回报”与“回报这位施以爱以，不图回报的姑姑”相照应。 这样前后照应的好处是：,使文章前后呼应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。,六、中华民族传统美德中也很重视感恩报德，请你列举出相关的成语、格言、名句。,例如：感恩戴德、滴水之恩，当涌泉相报、 善待他人，就是为自己储蓄幸福 七、谈感悟：这个真实的故事非常感人，你学了以后有什么感悟 呢？请谈一谈 这个故事中的两个主人公都能获得他人的关爱，这是非常幸运的。但我认为我们更应该用自己的双手去劳动、去创造，只有创造出美好的东西，才能去关爱更多的人，让爱的阳光雨露去普照人间，滋润万物；能做一个爱的使者，自己也是幸福的。,学生谈自己的感悟