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1、“三颗纽扣”的房子,北师大版小学语文四年级上册,安庆市双莲寺小学 王玲玲,初读童话，整体感知。 请同学们自由读课文，试着读准字音，读通句 子，读不通的句子就多读几遍。 想一想课文讲了一个怎样的故事？,锤子 刨子 锯子 门槛 鞠躬 嘟囔 寡妇 喇叭 膝盖 纽扣 搁得下 漆黑 堵塞 仆人 长袍 震动 欢天喜地 来者不拒 搁下 膝盖 长袍 娶妻 挪开,人的心只有拳头那么大，可一个好人的心 容得下全世界的人。,你能联系上下文说说你的理解吗？,房子很小很小，却容下了,孤老头、,一个寡妇和她的三个孩子、,一个管林子的、,两个小伙子、,一个小老头、,国王的仆人、,国王和他的马。,“待得下一个人，就待得下两个

2、人。” “待得下两个人，就待得下三个人。” “待得下六个人，就待得下七个人；待得下七个人，就待得下八个人.” “待得下十二个人，就待得下十三个人，”.“待得下国王，就待得下国王的马。” .,“可我还要做一件事。等雨一停，你们全都跟我走。你是个好木匠，保证你有木匠活儿干。我们还要想到其他的人。生病的该得到医治，找工作的该找到工作。为此，把你这间小房子给我。我要周游全国，尽力帮助一切需要帮助的人。答应吗?”,启发想象。 故事的结尾是国王坐在小木屋，巡视全国，去 帮助有困难的人们。你认为国王是一个怎样的人？ 他后来又做了什么事？你能想像一下吗？ .,小结课文，强化主旨： 这篇童话告诉人们一个深刻的道理：一个 人的爱心虽然很小，却能温暖众生。,布置作业 1.把这个童话故事讲给你的家人听，说说你的

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