北师大版数学第三章第三节《世界新生儿图二》课件类型_第1页
北师大版数学第三章第三节《世界新生儿图二》课件类型_第2页
北师大版数学第三章第三节《世界新生儿图二》课件类型_第3页
北师大版数学第三章第三节《世界新生儿图二》课件类型_第4页
北师大版数学第三章第三节《世界新生儿图二》课件类型_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,第三节 世界新生儿图(二),北师大版七年级数学下册,第三章 生活中的数据,山东济南第二十七中学 张大全,复习引入,森林面积统计图,本图是第三章的主题图, 它的下半部分是我们上节课已经学过的 “世界新生儿图”. 它的上半部分就是我们今天要学习的另一种统计图.,这种统计图在报纸杂志上更加常见,它的实质与条形统计图是一致的.由于它十分形象,容易使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息, 故我们不妨称之为“象形统计图”.,根据地这幅图的形象,你能给它起个名字吗?,请再仔细地观察“森林面积统计图”,谈谈： 你的第一感觉、给你的印象、这幅图是如何表示数据的？,（1）图中的树高表示什么？,从图中你能

2、获得哪些信息？,我国森林资源的绝对数量 不占优势.,122 389万,26 519万,94 561万,1 831万,（2）计算这四个国家1996年的人均森林面积，,从图中你能获得哪些信息？,并分别与它们各自的森林总面积进行比较.,我国森林资源的绝对数量与相对数量都不占优势,假若你是一个报社的记者，手头已经有了4国人均森林面积的数据， 请用一个形象的统计图把它反映出来，并谈谈你的设计意图和想给读者一个怎样的信息。,0.1051公顷/人,1.1161公顷/人,0. 0724公顷/人,7. 9192公顷/人,中 国,美 国,印 度,澳 大 利 亚,四个国家1996年的人均森林面积,随堂练习,（1）根据上表, 制作统计图表示四个国家1996年的人口自然增长率, 你的统计图能画得形象吗?,（2）从图中你能获得哪些信息?,感悟与反思,通过这节课的学习活动,你有哪些收获？,你还有什么想法吗？,作 业,1.课本习题3.5. 2.在自己的身边收

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论