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文档简介

1、游山西村,陆游,陆游,南宋著名的爱国诗人。字务观，号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。 他的诗中，抗金北伐是其中心主题，（最有代表性的有关山月、书愤、十一月四日风雨大作、示儿等）除此之外，还写了大量描绘山川名胜、自然风物和人民生活的诗。,作者简介,早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,书愤,陆游,课前阅读,写于乾道三年（1167年）初春，当时作者在山阴乡下，诗中表现了农家的殷勤好客和风俗古朴的特点，表达了作者对田园生活的热爱与向往。,中心思想,游山西村,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳

2、暗花明又一村。 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,陆游,莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。,不要笑农家过年的酒不好，丰收年请客人宰鸡又杀猪。,山重水复疑无路，柳暗花明又一村。,翻座山山过道道水，好象没了路，穿过柳阴走过花丛又是一个村。,课文理解,箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。,箫声鼓声此起彼伏春社近，穿衣戴貌简单朴素古风犹存。,从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。,从今以后假如允许趁月闲游，拄着拐杖，随时都会敲你家门。,课文理解,1、（写农民朋友的好客习俗）。,2、“莫笑”表现出农民的厚道。,首联,课文理解,1、（写农村明媚绚丽，变化万千的自然风光也表现了诗人喜悦

3、心情。）,2、比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折，一番努力，又有了新的出路，新的天地。,颔联,课文理解,写出山西村淳朴的风土人情。,不邀自来，深厚的友情。,颈联,尾联,课文理解,本课要点,1、作者陆游（朝代、字、号） 2、体裁七言律诗 3、内容写农民的好客和古朴的风俗。 （意趣浓郁的风情画）,本课要点,4、诗中的名句（写景，富有哲理） 5、（1）写农民朋友好客习俗的句子是？ （2）写山西村淳朴的风土人情的诗句是？ （3）表现深厚友情的句子是？,过故人庄,故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。,孟浩然,拓展阅读,“待到重阳日，还来就菊花”与“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”。,读一读，试比较,拓展阅读,相同：内容上都是描写作者做客农家的情形。,不同：前一首过故人庄

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