化学人教版九年级上册二氧化碳和一氧化碳的性质.ppt

1、二氧化碳和一氧化碳,教学目标,1、掌握二氧化碳的物理性质和化学性质； 2、理解二氧化碳与水的反应及二氧化碳与澄清石灰水的反应；,一、二氧化碳的性质,实验现象：下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。,（实验探究）CO2的物理性质 实验：向烧杯中倾倒二氧化碳,实验6-3,问:一氧化碳和二氧化碳是碳的两种氧化物,它们的性质有很大的不同,原因是什么呢?,答:分子的构成不同。,探索问题 1.烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？ 说明二氧化碳有什么性质？ 2.为什么下层蜡烛先熄灭，上层 后熄灭？ 3.据此实验说明二氧化碳有什么 性质？,结论：CO2不能燃烧，也不能支持燃烧。 CO2密度比空气大；,想一想：你还能想到其

2、他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？,说明：二氧化碳可以像液体一样从一个容器向另一个容器倾倒,说明二氧化碳的密度比空气大。,实验现象：塑料瓶向内凹陷。 （也可描述成：塑料瓶变瘪。）,分析：CO2能溶于水，使瓶内气压变小。,总结：二氧化碳的物理性质：CO2是一种无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。,实验6-5,（实验探究）CO2的物理性质 二氧化碳的溶解性实验,结论：二氧化碳能溶于水。,结论:,现象：,小花由紫变红,醋酸能使紫色石蕊变红,实验6-6 探究CO2能否与H2O反应,资料： 紫色石蕊是一种天然色素，遇酸变红色。,结论:,现象,结论:,现象,小花没变红,水不能使 紫色石蕊 变红,

3、小花没变红,CO2不能使 紫色石蕊 变红,结论:,现象,小花由紫变红,CO2与H2O反应生成碳酸， 碳酸使紫色石蕊变红 CO2 H2O H2CO3,真奇妙啊,吹风机烘干,结论:,现象,小花由红变紫,碳酸不稳定，易分解,化学方 程式,(实验探究) CO2与澄清石灰水的反应,实验：澄清石灰水中吹二氧化碳气体 现象：澄清石灰水变浑浊。 结论：CO2能与澄清石灰水中的氢氧化钙发生化学反应，生成白色的碳酸钙沉淀。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O 上述反应可以用来检验CO2。,思考与交流,将汽水瓶中的气体通入澄清的石灰水中,如何证明碳酸饮料中的气体是CO2 , 你知道吗？,1、CO2 一般情况

4、下不支持燃烧，本身也不能燃烧。 2、CO2能与水反应生成碳酸，碳酸不稳定，受 热易分解。 3、CO2能使澄清石灰水变浑浊。,总结：CO2的化学性质,因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2 ）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。,CO2 +Ca(OH)2=CaCO3 +H2O,C+O2 CO2,点燃,讨论：为了使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁 快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？ 为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？,在很久以前，人们发现有个奇怪的山洞，凡是人牵着狗进 去，人安然无恙，而狗却莫名其妙的死了，有人说这是专门吃 狗的魔鬼在作怪。真的是魔鬼在作怪吗？,案例回顾,真相：,一、选择题 1.二氧化碳的密度与空气相比( ) A.比空气的大 B.比空气的小 C.与空气的相等 D.无法判断 2.二氧化碳在水中的溶解性( ) A.难溶于水 B.能溶于水 C.微溶于水 D.不易溶于水,A,B,3.下列操作中只发生物理变化的是( ) A.将二氧化碳通入水中 B.将二氧化碳通入澄清的石灰水中 C.将二氧化碳倾倒入放着燃着