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文档简介
1、课题3溶 质 的 质量分数(第二课时),授课教师:于东珍 单位名称:阳泉三中,教学目标,1、会配制一定溶质的质量分数的溶液 2、能解决溶液稀释过程中的有关 3、能正确使用托盘天平称取物质质量4、能准确的用量筒量取液体体积 5、培养学生的团结合作精神 6、培养学生的观察、分析能力,思考: 如何配制50克16的氯化钠溶液呢? 写出实验的步骤及仪器,例1: (溶质为固体)配制150克16%的氯化钠溶液 计算:氯化钠的质量 150 16% = 24 克 水的质量 50 24 = 126 克 称量:用天平称量 24 克氯化钠 量取:用量筒量取126毫升水 溶解:烧杯、玻璃棒 实验仪器:天平(砝码)、药匙
2、、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒,二、一定质量分数溶液的配制,1、试验步骤 (1)计算 (2)称量、量取(3)溶解(4)装入试 剂瓶并贴上标签,50g16%的氯化钠溶液如何变成10%的?与上一个实验的步骤和仪器的选择有何不同?,2、试验步骤,(1)计算 (2)量取(3)混匀(4)装入试剂瓶并贴上标签 步骤不同之处:第二步没有称量 第三步匀不是溶解 仪器的选择:没有托盘天平,溶液的稀释,稀释前溶质的质量=稀释后溶质的质量 水的质量=稀释后溶液的质量- 稀释前溶液的质量,练习:,将50克质量分数为98的浓硫酸稀 释为20的硫酸,需加水多少克?,解:设可配制出20%的硫酸的质量为x,50g 98% =x 20% x =245g 24
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