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文档简介

1、第六单元,字词梳理,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,1.给加点的字注音。,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,2根据拼音写汉字。 脊zhu_椎_ zhui_拽_住 xi_亵_渎 华y_裔_ 如火如t_荼_ tu_拓_宽 编zhun_撰_ 梦mi_寐_以求 ku_窥_视 xin_娴_熟 dio_凋_零 ki_铠_甲 kui_脍_炙人口,八年级上册第六单元,3根据意思写成语。 (1)_自给自足_：依靠自己的生产满足自己的需要。 (2)_不速之客_：指没有邀请而自己来的客人。 (3)_如火如荼_：像火那样红，像荼(茅草的白花)那样白。原比喻军容之盛，现用来形容旺盛、热烈或激烈。 (4)_

2、梦寐以求_：睡梦中都想寻找。形容迫切地希望着。 (5)_曾几何时_：时间过去没有多久。,诗词鉴赏,字词梳理,诗词鉴赏,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,小贴士：请将下面两首诗歌默写或用正楷抄写在答题线上。 雁门太守行 李贺 _，_。 _，_。 _，_。 _，_。,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,鉴赏 1诗歌借用乐府旧题，描绘了一场边关战争，歌颂了将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。前四句写日落景象，后四句写将士夜袭敌军，以死报国。全诗用浓墨重彩描绘战争场景，构成了奇特意境，在“黑云”“夜紫”的背景下，点染以“金鳞”“燕脂”“红旗”“黄金台”“玉龙”等，画面色彩斑斓。 2首联，前句以

3、比喻和夸张手法，渲染了敌人兵临城下的紧张气氛和危急形势。后句转写城内守军披坚执锐、严阵以待的情形。,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,3颔联把激战中的边塞风光写得壮美，创造出一种苍凉、悲壮的气氛。 4颈联描绘北地秋夜，风疾霜浓，连战鼓也擂不响，但将士们无所畏惧，勇往直前。 5尾联引用“黄金台”这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和将士的称颂。,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,别云间 夏完淳 _，_。 _，_？ _，_。 _，_。,八年级上册第六单元,诗词鉴赏,字词梳理,鉴赏 1这首诀别故乡之作，风格慷慨悲凉而又高亢激越。诗中表达的不是对生命苦短的慨叹，而是对山河沦丧的极度悲愤，对家乡、对亲人的无限依恋和对抗清斗争的坚定信念。 2首联，诗人回忆三年来的抗清历程，颠沛四方。一个“又”字充满感叹之情，显得极为悲苦。“南冠”为囚犯的别称，此处指诗人被清兵逮捕。 3颔联，眼看山河沦陷，诗人不禁泪流满面，本想振翼搏击，谁知落入敌手，顿时觉得天地也变窄了。 4颈联，已经知道死路近在眼前，但

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