教学教研交流会发言稿

1、 教学教研交流会发言稿教学教研交流会发言稿 各位领导、各位同仁： 大家好！ 在过去的一学年，xx 完小在 xx 中学的正确领导下，在 全校师生的共同努力下，踏踏实实的开展了一系列工作，今 天由我向在座的各位领导和同仁汇报一年来我校教学教研 方面的工作，如有不妥之处还望各位批评指正！ xx 完小现有教师十人，虽然人员不多但力量精干。平均 年龄 34 岁，其中四位是多年工作在教学第一线，具有丰富 的教学经验的老师；其余六位都是年轻的老师，这样的组合 使得我们的教学和教研工作既有成熟的思路又有创新的方 法。本学年我校的教学目标是团结协作，互帮互学，力争高 坪联考桂冠、再创“浏阳市优秀联考单位”。我校

2、的教研目 标定位是：不求形式多样，但求扎实有效；不求面面俱到， 但求存在亮点。 本着以上目标，我们的具体作法如下： 一、教学方面 首先：强化教学常规的落实工作。在学期初，我校建立 了xx 完小教学常规管理制度，xx 完小备课备课实施 方案日常常规检查方案教学质量评价方案及奖励制 度等，对教师备课、上课、作业等提出了严格的要求；实 施教学常规渐进制，注重平时加强对教学工作的过程管 理。 第二：坚持以教学为中心，积极实施课堂教学改革。借 鉴吸收好的教学经验，牢记“把课堂还给学生，发挥学生的 主体作用”这一观点，不断研究好的课堂教学模式，课堂上 注重引导学生自学、思考、讨论、交流，老师在对待学生时，

3、 注重点拨、释疑，从而增强学生学习的自主性、情感性，把 学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面 都能够充分发展，作为教学改革的基本指导思想。教师之间 互相学习，共同发展。每位教师都是课堂教学的实践者，教 师们把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位 教师互相交流，共同探讨。我们 xx 完小教师组成了一个团 结温馨的大家庭，大家在教学中互相帮助，共同探讨解决问 题，在平凡的教学中勤勤恳恳工作着。 第三：注重教学效果和教学奖励。强化教师管理。并力 求常规与创新的有机结合，管理上，努力体现以人为本的思 想。同时又要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的业 务表现是否规范。老师们互

4、相监督检查，取长补短，（如在 常规检查上，全期检查教师教学常规 3 次，每次做到提前通 知，制订详细的检查内容，如计划、备课、学生作业、班工 作手册、业务学习笔记都确实相应的分值，检查时由教导处 牵头，由语文、数学、综合三个教研组长分别进行检查，对 每一次常规检查教导处都做到及时总结、通报并及时考核。 提高每位教师工作的积极性和进效性。）考试虽然不是检验 学生的唯一的方式，但却是较好的方式，因此，我校十分重 视每学期的段考和期终考试，自本学期开始，教师的所有教 学行为、教学成绩都纳入教师绩效考核，（如一学期三次的 常规检查、教师教学论文、教师获得荣誉、教师任教科目的 联考成绩等）都严格按制度要

5、求，及时造表奖励教师。并做 好资料记载、整理归档工作。 二、教研方面 学无止境，研无止境，教师进行教研工作是为了更好地 开展教学工作，因此，做好教研工作是每位教师义不容辞的 责任。由于多方面的原因，我校以前在教研工作这一块可以 说是一片空白，自去年进行了市合格学校创建工作，整理资 料时才意识到这项工作的重要性。本着积极进取，求真务实 的教研工作原则，我们的教研活动总是朴朴实实、原汁原味 的。我校具体做法有： 第一、期初制订教研工作计划，整理出学校校本教研 制度、学校听课评课制度教师教研奖励制度等， 下发至各教研组长号召各教研组成员学习；要求各教研组长 在期初制订出各组教研计划，并附有每月份教研

6、工作的详细 安排。 第二、教研具体措施：我校分三个教研组，分别由 xx 老师任语文教研组组长、xx 老师任数学教研组组长、xxx 老 师任综合教研组组长，教导处要求各组长每期至少安排两位 老师上研讨课，研讨课要求每位老师参加听课，听课后教导 处及时组织任课教师说课、全体教师评课。像本期至本周为 止，我们有，xx 老师（新聘幼儿班老师）上的十以内的加 法，xxx 老师上的五年级数学最大公因数、xxx 老师 四年级美术制作小树领养卡、xx 老师上的五年级语文口 语交际-朗诵、xxx 老师上的一年级语文四个太阳五堂 公开课，这些内容含概而广，对全体教师的各科任课都有积 极的意义。我校将集体听、评课纳入日常教研工作。同时每 次评课要求每一位老师轮流发言，说出自己的观点，一次集 体听、评课，就是一次有意义的引领式的案例培训。我们全 体教师做到跨学科教研。教学的艺术在各学科之间是相通 的，仅限于本组内的学习交流，方法可能很局限，跨学科听 课，在教法等方面会获得很多新认识，触发很多教学灵感， 学习优秀教师的授课技巧、授课风格。博众家之长，补己之 短。除学校组织的教研活动以外，平时大家经常互相听课， 同组的老师经常互相