初一5班上学期期中家长会课件

1、欢迎您尊敬的家长,一年五班全体师生,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,初一五班家长会,尊敬的各位家长,感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会，关心、帮助、督促您的孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,召开这次家长会的目的,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更好更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成才。,家长会议程：,一、我校校风、学风 二、汇报班级基本情况 三、分析期中考试成绩 四、与任课教师面对面 五、给家长的几点建议 六、大家互相交流,我校的校风,遵守纪律 礼貌热情 团结互

2、助 勇于进取,我校的学风,乐业 善思 互勉 争先,班级简介,2010年我校共招收的初一年级共有6个班，分成两部分：1个实验班，5个平行班。 初一五班共有24名学生，其中男生12人，女生12人。,班委成员,班长：蔡明 学习委员：吕月冬 生活委员：袁爽 体育委员：蔡明,各科课代表,语文课代表：吕月冬、金美煜 数学课代表：王建萍 英语课代表：杨鑫玉、金美煜 政治课代表： 历史课代表：李博琦 生物课代表：李默 地理课代表：李默,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看重一时成绩 希望每个人都有进步,初中一年级期中平均分等情况表,班级期中考试三科排名前6,学习优异奖,七科排名进年组前3

3、0名的同学,学习进步奖,一等奖：前进30名以上,无,二等奖：前进1030名（6人）,学习进步奖,三等奖：前进110名（6人）,单科奖,语文成绩前5名,王建萍：110分李默：96分 吕月冬：100分金美煜：96分 王雪：98分蔡明：96分 杨鑫玉：98分,单科奖,数学成绩前5名,王雪：116分王建萍：102分 张燕武：115分吕月冬：98分 金美煜：113分辛岩广：98分,单科奖,英语成绩前5名,杨鑫玉：116分吕月冬：103分 王建萍：112分王雪：101分 李默：107分,单科奖,政治成绩前5名,张燕武：93分王雪：86分 王建萍：90分金美煜：82分 李默：87分董悦：82分,单科奖,历史

4、成绩前5名,张宛仪：95分李博琦：90分 张燕武：93分辛岩广：89分 蔡明：92分,单科奖,生物成绩前5名,吕月冬：98分张燕武：92分 张佰强：96分王建萍：92分 金美煜：94分王雪：90分,单科奖,地理成绩前5名,张燕武：88分王雪：96分 吕月冬：79分王建萍：70分 张宛仪：77分,特别单科奖,王建萍同学在本次期中考试中，语文成绩为110分，位居年组第一名！,看成绩单,查找（相对）优势学科 查找（相对）薄弱学科 查找（相对）一般学科,家长引导学生学会找不足、找差距，确定赶超的目标！,与任课教师 面对面,透过成绩看问题,一、上课质量决定成绩 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不

5、愿意做笔记，课堂效率低。,二、效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的联系时钟没有及时订正的习惯，导致已做过的联系屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。个别学生有抄作业现象。,给家长的几点建议,1、教育孩子要有责任心 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、分担区卫生表面看是不值得一提的小事，

6、但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫，何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物、洗碗筷、倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。,2、了解上学、放学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 作息时间表 早晨到校时间：6:55之前值日生6:30前 下午放学时间：16:05 食堂每餐收费：5元,3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 多了解子女学习情况，不要只关心学

7、习成绩，而不关注学习过程。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 生活上严格要求，把握其身体状况,4、给子女营造一个良好的学习氛围 5、努力帮助孩子 安排好作息时间 督促孩子做好预习、复习工作 有选择地看课外书 引导孩子掌握良好的学习方法,6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。 多与班主任和各科任老师联系，及时了解孩子在学校的学习和生活情况。因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的。,中学阶段的学习有哪些特点？,学习的内容加深、拓宽，知识量大，综合性强。 知识的难度加大，对许多问题的分析从定性发展为定量。 理科对数学工具的要求提高。 学习方式的调整（从记忆型向理解型转化）,中学阶段的学习有哪些特点？,从小学的“三步曲”（上课作业复习迎考）到中学的“六环节”（预习、听课、课后复习、练习或作业、阶段复习、检测或考试）,学生应该如何调整学习环节？,尽可能地预习。做到了解讲课的内容，既可提高听课效率，又培养自己的学习能力。 听课。专心听讲，特别要注意老师分析问题的思路和逻辑思维方法；学会记笔记，记下要点、关键和分析问题的思路。,学生应该如何调整学习环