语文人教版七年级上册小圣施威降大圣PPT.ppt

1、,欢迎各位领导老师莅临指导,谯城区魏岗中心中学 蒋丽,小圣施威降大圣,1.快速阅读课文，学会抓关键词带动整体阅读，提高阅读速度。 2.演读赏析文章语言，畅谈趣味。 3.激发阅读西游记及其它文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力。,小组抢答，你准备好吗？,自学检测，走近文本,1，了解文学常识,西游记是中国古典 之一，由明代小说家 编撰而成。此书描写的是 、 、 保护 西天取经、历经 的传奇历险故事。,四大名著,吴承恩,孙悟空,猪八戒,沙和尚,唐僧,九九八十一难,2.给下列划线的字注音。 掣棒（ ） 青鹞（ ）撺 （ ） 花鸨（ ） 木木樗樗（ ） 蓼汀（ ） 愕然（ ） 高擎（ ） 提防（ ）,ch

2、,yo,cun,bo,ch；,liotng,qng,d,3.本文故事开从哪始的？为什 么擒拿孙悟空?,（1）.观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始 （2）.孙悟空向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。,4.文标题中的“小圣”和“大圣”.课各指的是谁？,“大圣”即孙悟空， “小圣”即二郎神杨戬,速读方法： 1.学习快速阅读，力争每分钟不少于500字。 2.速读时，不读出声，不指读，不回读，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。 3.通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。,速度课文 整体感知,思考：,边读边画出在文中孙悟空分别变做了什么

3、？二郎神相应的变做什么？,1.比较大圣和小圣的变化，从中你发现了什么？ 2.推选小组代表展示本组的发现。,小组合作研讨,西游记全书故事的描写充满幽默和风趣，给读者以浓厚的兴味。 法国大百科全书,演读课文，畅谈趣味,大圣不恋战，只情跑起。将近洞口，正撞着康、张、姚、李四太尉、郭申、直健二将军，一齐帅众挡住道：“泼猴，那里走！”大圣慌了手脚，就把金箍棒捏做绣花针，藏在耳内，摇身一变，变作个麻雀儿，飞在树梢头钉住。,写出了担心猴儿安危， 无恋战之心。 跌跌撞撞慌忙之态， 只想脱身,小，难以察觉： 机警，一动不动： 调皮，装傻充愣,圈点勾画法,指导方法： 仿照例句，找出文中你认为最有趣的句子，圈画出关

4、键字词（如动词，形容词等）也可以关注人物交锋，心理活动等，在句子旁边写写你的发现。 推荐时间为5分钟。 要求：先独立完成，再小组交流，推选本组一位代表发言或者集体发言。,演读课文，畅谈趣味,神通广大、机敏、坚毅 、勇敢、无畏、有正义感和反抗性。,我是孙悟空,本领高强 总能识破大圣的各种变化 神通广大,我是二郎真君：,1.孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？,拓展延伸，总结全文,大圣孙悟空与小圣二郎神的一番变化争斗确实是本章的神来之笔。刚开始，他们两人一场好杀，大战三百余回合，不分胜负。在和二郎神的争斗中，孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制服他的办法，但如果写孙悟空直接变成一个最厉害的，就显得平铺直叙，缺少了吸引力，很难吸引读者。,美猴王 大闹天宫 智斗诸神 初露 英雄本色,终成 胜佛美名 孙行者 取经西天 直面百难,对 联,总结课文,齐天大圣大战二郎神只是西游记中的一个小故事。西游记是一部伟大的浪漫主义作品，全书共一百回，不仅创造了一个神奇丰富的幻想世界，而且具有丰富而深刻的思想内涵和优美完整的艺术价值。,多读书，读好书。 感受名著魅力，快乐成长！,寄语,1.你最喜欢