如何描绘诗歌中的画面_第1页
如何描绘诗歌中的画面_第2页
如何描绘诗歌中的画面_第3页
如何描绘诗歌中的画面_第4页
如何描绘诗歌中的画面_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、观美景,猜诗句(抢答题),忽如一夜春风来,千树万树梨花开。,飞流直下三千尺 疑是银河落九天,落红不是无情物,化作春泥更护花。,如何描绘诗词中的画面,教学目标,明确考纲要求,了解画面描述题的易错点 使学生掌握描绘诗歌画面的方法(重点) 结合练习举一反三 ,提高答题能力(难点),试手: 钱塘湖春行(白居易) 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 用简洁形象的语言,描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。 (2分钟后,比比谁的回答更精彩),注意步骤:,1、找出描写到的所有景物:,莺 、树、

2、燕、泥,2、找出这些景物的修饰语:,莺:(早);树:(暖);燕(新);泥(春),3、加上修饰语,将这些景物重新加以描述:,莺:早出生的黄莺。 树:向阳的树木。 燕:刚会飞的燕子。 泥:春天的泥粒。,4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。,几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱;不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒,筑建新巢。,方 法 总 结: 画 面 描 写,1、找全景物 2、加修饰语 3、展开联想、想象 4、语言流畅生动,一、高考原题,村 行 王禹偁 马穿山径菊初黄,信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁,数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色,荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅

3、?村桥原树似吾乡。,问:这首诗描写了怎样的景色?,学生答案展示,学生一:这首诗描写了山菊初黄,棠梨叶落,荞麦花开的景象。 (1分),学生二:夕阳西下,作者骑马穿过山经,看到菊花慢慢变黄,马儿悠然自得,在夕阳的映照下,千山万壑此时无声胜有声,树叶飘落,荞麦花开的景象。(2分),学生三:这首诗描写了美丽安静的秋日在山路上看到的晚景图。骏马在山川行走,菊花微微泛黄,任凭马儿悠然自在的驰骋,无数的山峰在斜阳中矗立,棠梨叶已落,呈现胭脂的颜色,荞麦花开了有一种淡淡的幽香。,(4分),参考答案: 这首诗抓住了野马、微黄的菊花、有声的万壑、无语的数峰斜阳、红艳的棠梨叶、 雪白的荞麦花、 村庄、 小桥等意象,

4、(2分)描绘了一幅诗人信马由缰在山路上看到的静谧多彩的秋景图/画面/景色/景象。(2分) (或者山村秋天静谧多彩的景色),二、描绘诗歌画面的总体方法 步骤一:找出诗词中的意象及特点 步骤二:点明时间、地点 步骤三:概括画面的总体特点,补充:古诗词鉴赏中画面特点常用词语 1 恬淡闲适 安谧娴静 优美幽静 宁谧悠远 2 华美艳丽 明快高旷 热烈欢快 生机勃勃 3 清新自然 空灵悠远 朴素自然 清新明丽 4 孤寂萧索 空寂寥落 萧条荒凉 荒芜空旷 5 雄伟壮丽 辽阔苍凉 深远辽阔 雄浑悲壮,三、练习,采桑女 唐彦谦 春风吹蚕细如蚁,桑芽才努青鸦嘴。侵晨探采谁家女,手挽长条泪如雨。去岁初眠当此时,今岁

5、春寒叶放迟。愁听门外催里胥,官家二月收新丝。,问题:这首诗前两联描绘了一幅怎样的画面?请简要叙述。,参考答案: 初春的微风还夹杂着寒意,吹拂着那些细小如蚂蚁的蚕儿,桑树上刚刚露出的嫩芽,宛如青鸦的小嘴。侵晨采桑谁家女, 手挽长条泪如雨。不知是谁家的姑娘,在清晨就起来采摘桑叶。只见她娇细的手顺着柔长的桑条,眼泪就像那雨滴一样不间断的留下。,鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。 山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。 【注】这首词作于作者遭弹劾解官归居时。 青旗:酒旗,酒店门外用青布做的幌子。 词的上阙描绘了什么样的景象?请简要叙述。(5分),参考答案: 词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。(2分)田间桑树萌发出新芽,东邻家蚕卵已孵出幼蚕;平缓的山坡上长着细嫩青草,黄色的牛犊在那儿鸣叫;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论