小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案.doc

1、精品资料欢迎阅读 小学生预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计教案2篇小学生2020年预防新冠肺炎疫情健康 教育课主题班会教学设计教案 小学生2020年预防新冠肺炎疫情健康教育 课主题班会教学设计1【班会背景】 ：2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流 感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病 毒性肺炎 /肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。 由于该病传染性极强，且易引起呼吸困难、低氧血症、急性 呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出 血、凝血功能障碍等，病死率较高，引起全球广泛关注，为 全面贯彻中央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和 要求，因

2、此，进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相 应疫情防护工作显得尤为关键。 【班会时间】 ：3月*日上午 【班会对象】 ： *班级全体学生 【班会目标】：1. 通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发 生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2. 通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫 生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健 康发展，全面提高学生身体素质的决心。13. 培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。 教学重点： 引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以及预防措 施。 学习难点： 加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防

3、控意识。 【班会过程】：一、谈话导入： 同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。你们知道什么是新型肺炎吗？它们是怎样 传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这 些问题。 二、介绍新型肺炎的相关知识。 新型肺炎是指新型冠状病毒感染导致出现的肺部炎症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行 管理。 这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少2数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。 新型肺炎的症状： 临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。 同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请及 时就诊： 咳嗽

4、，咳痰； 发热（体温38 C); 日常活动或休息时出现呼吸困难； 深呼吸时感到疼痛； 心跳加快； 感冒或流感好转后，突然病情恶化； 三、预防新型肺炎，我们该这样做。1. 饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减少外出就餐，3尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。2. 如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应 该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专 业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗷、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。3. 不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，

5、换气可 以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。另 外还要注意保持室内的整洁，有垃圾要及时处理。4. 注意呼吸礼仪（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗 手，有咳嗽或喷嚏要戴口罩）。5. 尽量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须去要 佩戴口罩。6.出现呼吸道感染或肺炎症状及时到正规医疗机构就诊。4四、标准洗手方法 同学们要勤洗手，建议使用7步洗手法。 第一步：首先要掌心相对，手指并拢相互揉搓； 第二步：然后洗背侧指缝，手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行； 第三步：洗掌侧指缝，双手交叉沿指缝相互揉搓； 第四步：洗拇指，一 手握另一手

6、大拇指旋转揉搓，双手 交换进行； 第五步：洗指背，弯曲各手指关节，半握拳把指背放在 另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第六步：洗指尖，弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一 手掌心旋转揉搓，双手交换进行； 第七步：后要洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交 换进行。 |.笮心对，心 擦4小学生开学第一课新冠肺炎疫情面前做好合格小公民主题班会活动教案 【班会背景】 ：2020年的春节对所有人来说都不平凡，新型 冠状病毒肆虐了整个中国，武汉封城，数万计的人们不幸确 诊，全国各地广大医务工作者不顾自身安危，舍小家为大家，奔赴武汉，与疫魔展开了殊死搏斗。许许多多的志愿者日以 继夜地奋斗在疫情一线。面对疫情，没

7、有旁观者，为此，我们顺应形势，借现实这本教科书，教会学生与祖国同呼吸共 命运，在疫情面前实现自我约束，自我管理，自我价值的实 现，旨在培养学生的人文关怀和道德情操，提升社会责任感。 【班会主题】 ：疫情面前做好合格小公民 【班会时间】 ：3月*日上午 【班会对象】 ： *班级全体学生 【班会目标】：1、通过电视、手机、互联网等了解新型冠状病毒的相关 知识，知道新型冠状病毒的传播方式和自我防护的基本知 识。2、在疫情期间，以大局为重，居家隔离，规范自我行 为，进行自我约束，做心系社会好公民。3、学习先进事例，学习无私奉献的精神，在力所能及的范围内贡献自己的绵薄之力。64、增强学生社会责任感，培养

8、学生的人文关怀和道德 情操。 【活动形式】：1、游戏：抢答；2、小队展示；3、自主交流 【活动准备】：1、收集有关疫情的资料；2、直到各小队的节目；3、制作多媒体课件2、【班会过程】： (一）准备工作 (1)中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队报告人 数。”(2) 小队长：立正，向左转 （ 向右转），报数，再由各 小队长分别向中队长报告人数。报告时，小队长向本小队队 员发出“立正”口令，然后跑步到中队长面前敬礼 （中队长 回敬队礼）报告 (3) 小队长回原位，向小队发出口令：“向右转（向左 转），稍息”！保持精神饱满。其他各小队依此类推。 (4)中队长：全体立正。（然后跑步到中队辅导员面前

9、敬礼，辅导员回敬队礼。 ）中队长：“报告中队辅导员，四 （7)中队原有40人，实到40人，“疫情面前，做好合格小公民”主题队会的一切 工作准备就绪，请求您的批准，邀请您参加我们的活动。”辅导员：“接受你的报告，批准你们的请求，预祝本次7活动取得圆满成功！”互敬队礼，中队长回到原位。中队长：全体立正；出旗、奏乐、敬礼！（学生敬礼！ ） (出旗时全体队员目视队旗，敬队礼，旗手和护旗手等 奏完一遍乐曲后音乐停止。中队长：礼毕！（旗手和护旗手持旗站立。 ） 唱队歌！（全 体队员伴着乐曲齐唱 ）中队长：全体请坐！有请我的搭档主持人 *队员。 (二）正式开始 主持女：敬爱的老师，主持男：亲爱的队员们，合：

10、大家下午好！ 主持女：2020年刚开年新型冠状病毒的出现让我们所有人 猝不及防，病毒的肆意传播，让所有人人心惶惶。 主持男：这是个特殊的时期，每个人都被卷入了一场特 殊的战役，在这场全民战役，人民战争中，每个行业每个人 都应该拿出自己最强的气势，投入战斗。今天就让我们走进 这场战役，看看作为少先队员的战役中的我们能做些什么？ 主持女：正所谓：知己知彼，百战不殆。对待病毒也是一样，我们现在就来走进疫情面前，做好合格小公民的第一篇章：“疫”心“疫”意。 第一篇章：“疫”心“疫”意 主持男：新型冠状病毒虽然可怕，但是也不是没有预防8的办法，只要我们“疫”心“疫”意对抗它，自然它也不会进入我们的身体里

11、。下面就让我来考考你们，关于疫情知识 你们了解多少？ 主持女：我们第一篇章的游戏规则：自行参赛，八人一 组。在展板上同时答题，有一题打错即出局，留到最后的人 为最佳选手，将会收到由 *同学做的自制口罩一副。 进入游戏： 游戏题目：1、发现自己有感冒的情况，我们应该： a尽量不出门； b家里开窗通风； c佩戴口罩； d选项都正确2、在对家庭室内进行消毒时，我们最好： a加强居室通 风； b熏醋； c大剂量使用消毒剂3、不吃野味和海鲜，不会感染冠状病毒。 a说法正确 b说法错误4、过年想吃顿好的，我们最好选择以下哪种食物？ a难得一见的野味 b煮熟的排骨 c流黄的白煮蛋5、我们在佩戴一次性外科口罩

12、时，应该注意的是 a要与面部完全贴合 b长时间佩戴不更换 c摘下以后不用洗手6、在家里熏腊消毒，就能赶走新型冠状病毒 a说法正确 b说法错误97、一旦发现自己有发烧咳嗷等症状，与人接触时你应 该：a选项都正确； b勤洗手； c尽量保持距离； d戴上口罩8、如果与新型冠状病毒肺炎患者近距离接触过，接触 者应该： a接受医学观察； b自行吃药预防9、春节后小明要坐高铁返回工作城市，上车前他应该 注意： a带上瓶装矿泉水； b选项全部正确； c多拿几个医用 口罩；d备好免洗洗手液10、面对新型肺炎造成的心理压力，我们可以如何调整 心态： a与亲友焚电话粥 b看轻松喜剧电影 c选项都正确 d 玩些小游

13、戏 主持人男：感 谢同学们的热情参与，在疫情面前，我们 每一个人都要了解预防疫情的办法，这样才能更好地保护我们自己。 主持人女：下 面就请大家以热烈地掌声恭喜在比赛中胜 出地选手，并由辅导员老师为他们颁奖。 第二篇章：万无“疫”失 主持男 ：从同学们在游戏中的表现，我们就知道在疫情 面前，同学们不是“光说不练假把式”，那同学们在假期里 到底是怎么预防新型冠状病毒的呢，怎么做到万无一失的呢？下面就请大家进入第二篇章：万无“疫”失。 主持女 ：下面就让我们有请各个小队为我们展示他们的万无“疫”失吧。10抗击疫情第一小队：示范口罩的正确带法 抗击疫情第二小队：改编歌曲直击疫情 抗击疫情第三小队：情景

14、剧：宅家不添乱 抗击疫情第四小队：自制口罩本领高 主持男 ：在疫情面前，我们每一个学生都秉持着不给国 家添乱，不给社会添堵的原则，自觉约束自己的行为，做好自我防范，让病毒不敢近身。真想给大家点一个大大的赞！ 第三篇章：万众“疫”心 主持女： 我们少 出门，勤洗手，自觉居家隔离，为抗击 疫情贡献我们自己的绵薄之力。但是你们知道吗？有一群人 用生命守护生命，在抗击疫情的战役中，逆行 而上，主动请 缨，支援武汉，你们知道他们是谁吗？ 主持人男 ：是啊，他们就是救死扶伤的白衣天使们。在 嘉兴也有一批批这样无私奉献的白衣天使们。 播放视频：2月9日凌晨一点，嘉兴接到省里通知 .立 即组织组建 第三批驰援

15、武汉的医疗队伍。凌晨一点三十分 许，一个个电话唤醒了沉睡中的医护人员，“12点出征武汉”的指令令他们瞬间清醒！短短几个小时，紧张又有序的准备 后，来自全市的第三批43名支援武汉医疗队队员踏上了征 程。二胎爸爸张明说：“爸爸一定会平安回来！爸爸保证！”男护士崔正兴说：“非典的时候你们保护我们，现在让我们 来保护你们！”新手奶爸范一平说：“有大家才有小家。”11主持人女： 看了这则视频你们有什么感受吗？ (学生发言交流） 主持人 男：现在的我们没有办法支援武汉，但希望以后的我们能成为这一批批支援武汉的叔叔阿姨中的其中一员。 主持人女：“每一次冬天的蛰伏，都是为了下一个春天 更惊艳的绽放。”2020

16、年虽然开头难，但我们相信，只要我们每一个人都心系祖国，每一个人都做好自己该做的，结果一定是好的，相信一定会迎来春暖花开。 辅导员发言： 在这场特殊的战役中，孩子们你们以高度的自觉，良好的知识素养，乐观的心态抗击了新型冠状病毒，老师为你们感到骄傲。还记得“为中华之崛起而读书”的周 恩来吗？像周恩来一样心怀天下的有志之士创造了今天的中国，而中国的明天掌握在你们手里，希望你们永远心系祖 国，希望你们常常思考“长大做一个怎么样的人？现在应该 做什么？”去理解自己应该具备的大爱小德、责任担当。 (中队长准备遐旗）中队长：全体向后转，辅导员带领 队员们宣誓，请举起你的右拳，跟我呼号：时刻准备着为共 产主义

17、事业而奋斗，队员：时刻准备着。中队长：遐旗奏乐。 主持人宣布本次主题班会到此结束。12高中开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承 担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。 二、班会目标：1、通过知识竞答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧

18、张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。 三、课前准备：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？ 四、活动流程：1、教师导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底

19、至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作 疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。 这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。2、对支援武汉的“逆行之人”的追问一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护

20、网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？ 请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？ 设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。3、身边的“逆行之人”活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？ 老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警 设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。4、