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文档简介
执教：杨花丽,教学任务 1.经历从具体情境中抽象出比的意义 2.掌握比的读写法,正确求比值 3.比的各部分名称,A的长和宽的关系？B的长和宽的关系？D的长和宽的关系？,马拉松选手跑40千米，大约2时,骑车3是可以行45千米。,20,15,元,千克,千克,元,元,千克,摊位,总价,数量,单价,15,3,9,2,12,3,哪个摊位的苹果最便宜,5,4.5,4,两个数相除，又叫做这两个数的比。,比的写和读,写作 6 ：4,64,读作 6 比 4,相除关系,6 : 4 = 1.5,比的前项 比号 比的后项 比值,64 =,注：比的后项不能为0,用比的前项除以比的后项所得的商叫做比值,1:3,13,1.5:3,0.5,思考题：,比的后项不能为0，那么足球比赛中出现的“2:0”的意思是什么？它是一个比吗?,谈一谈你今天的收获,
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