(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (4).ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (4).ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (4).ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (4).ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册古代诗歌五首 (4).ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、游山西村,亳州七中 冀玮,学习古诗的方法?,1知诗人,解题意,2释诗句,明诗意,3想意境,悟诗情,游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。,1知诗人,解题意,这首诗的作者是谁?,陆游,谁能说出陆游是 什么朝代的什么人?,陆游,字务观,号放翁。 汉族,越州山阴(今浙江绍兴)人。 南宋诗人。,背景,此诗写于孝宗乾道三年(1167),在此之前,陆游曾任隆兴府通判,因极力赞成张浚北伐,被罢归故里。居山阴镜湖之三山村。诗题中“山西村”,指三山乡西边的村落。诗人心中当然愤愤不平。此外,诗人虽貌似闲

2、适,却未能忘情国事,并未丧失信心,深信总有一天会被重新任用。这种心境和所游之境恰相吻合,于是两相交涉,产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。,题目的意思是什么?,游山西村,“游山西村”: 在山西村游玩。,游玩,莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,腊月酿的酒,不要笑话农家的腊酒浑浊不清,丰收年景备足菜肴款待客人,,不要,山峦重重,水道弯弯, 正怀疑无路可走。 突然发现前面柳荫深深,鲜花明艳, 眼前又是一个山村。,2释诗句,明诗意,猪,3想意境,悟诗情,理解诗歌意境,1、全诗围绕哪个字展开?用自己的话说说诗歌的主要内容。,围绕一个“游”字展开。,诗人陶醉在山野风光

3、和农村的人情美中,留恋村民的好客、热情、淳朴,对此次郊游发出了由衷的感叹。,2、诗歌表现了诗人怎样的心情?,诗中哪句话揭示了深刻的道理?,山重水复疑无路,柳暗花明又一村。,你能用自己的话说说对它的理解吗?,诗句的意思是: 山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深,鲜花明艳,眼前又是一个山村。,这个村庄的风光更给了他深刻的启示: 经过坎坷曲折之后,往往会出现坦途。 常用以形容陷入困境,似以无望,忽而绝处逢生, 出现新的契机,增强克服困难的信心。,五、主题,游山西村: 这首诗生动地描绘了山西村的风光和习俗,也表达了诗人对淳朴的农村生活的赞美之情。,小结,“春无鸟声,夏无蝉声,秋无虫声,冬无雷声,因为四季都有马达轰鸣。”这句话深深道出了都市的无奈,当然我们不可能要求每一只都市侯鸟都重返田园,但请我们在心底常常忆起“农家、山水、腊酒、春社、鸡豚、桑麻、重阳”,常

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论