2020幼儿园教师工作总结5篇.doc

1、2020幼儿园教师工作总结5篇幼儿园教师教育教学工作总结范文(1)本期的工作行将结束，我的工作也在紧张而又充实的时间里度过了。回顾这学年，繁忙而愉快的工作，让我成长了很多，也获得了1定的成绩。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精华加以保存，寻觅不足加以弥补，争取在新的1年中获得更大的进步。1、思想政治方面教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做好记录。做到不迟到、不早退，建立为人师表的形象。2、教育教学方面从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动的内容，认真组织好每节活动。在活动中

2、，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在取得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据我班的几个弱点，侧重展开以下活动来促使班级常规良好风气的构成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“3轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真展开各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，公道设计好逐日的户外体育活动内容和运动量。为幼儿创设良好的学习环境，精心选择合适幼儿的教学方法，充分准备教具。在每次活动中，我还注意到发掘每次活动的游戏价值

3、，让幼儿在游戏活动中得到自我发展。重视环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到发展。3、业务学习方面我深入的认识到，时期在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我10分重视业务学习，不段充实自己，解剖自己，重视自己，不断为自己充电，提高本身素质，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是1种需要和必定;我利用空余的时间翻阅1些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有经验的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累经验，使自己的业务水平有所提高，有所发展。4、家长工作方面老师和

4、家长通过交换，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交换显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反应该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状态，切实做好家园同步工作。幼儿园教育是1个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要二者接个才能获得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。5、存在的不足1、在以后的工作中力争做到“本日事本日毕”，避免因本身怠惰酿成的

5、拖拉现象。2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服本身的弱点，争取更大的进步。作为1名幼儿教师不但要管理好班级，有1颗爱孩子的心，还要不断的提高本身的素质，不断的完善本身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺少高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时期的步伐。幼儿园教师教育教学工作总结范文(2)繁忙而又充实的1学期不知不觉已近尾声，回眸这1学期我们所走过的路，20_年是发展的1年，进步的1年，收获的1年。幼儿园全部老师

6、齐心协力，团结1致，在总部的领导、关怀、指点与帮忙下，美满地完成了本学期的教育教学目标。现将本学期的教育教学工作总结以下：1、师资队伍管理方面1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上常常去给予帮忙，每个月的主题墙布置、带班的常规等常常下班去给予指点，教研组长也对她们的工作多给予了帮忙。在生活上，更是用心询问她们对园所工作是不是适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，期望老师有1个温暖的冬季，老师们也都很感动。2、在老师的本身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交

7、换等，让老师们增长了知识经验。还采取了老带新的方式增进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮忙指点下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上获得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中获得了良好的成绩。3、学期早期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在平常工作中多带给给他们发展的机会，例如。陈老师期望在美术方面有提高成长，本学期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指点，这个学期她的业务潜力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她;刘老师期望多点时间自己提高学历的机会，因而我们在不影响工作的状态下，尽可能多给予她方面，给予她学习的

8、时间，并常常给她鼓励表扬，从而使她顺利的透过了本学期的课程学习。2、平常教学管理与安排1、主抓平常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学状态。老师们也常常相互听课评课，共同增进教学水平的提高，每月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的123等奖，发放考核奖金，极大的增进了班级管理工作质量的提高。严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。2、在本学期我们还展开了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，9月份我们展开了早操比赛，10月份我们组织了老师进行说课评课活动和园内公然课和

9、机构公然课活动等等每月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。老师在参与中得到了本身业务的提高等等。平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指点，让户外锻炼真正落实到位。每天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富弄笑。3、加强了对区域游戏的管理工作。开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在101月份还组织了区角观摩评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。每天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的展开。3、教科研工作方面1、在认定切实制定教研计划的同时，每周3、周4是我们的

10、常规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言积极。在教研中增进老师的专业化成长。本学期我们的专题教研“体育器械的1物多玩”获得了大的收获。老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的1物多玩，以后再组织老师展开了1物多玩的教学观摩活动，再进行研讨交换。在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学潜力。2、在科研活动中，根据教育局的安排展开了开题报告活动，约请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根据专家的指点意见更改成“大班数的组成与分解材料投放实验的研究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。4、幼儿潜力培养方面1、本学期是幼儿入园的第1学期，我们将幼儿常规培养放在了第1位，经过

11、1学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的1日生活从1开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大进步。在自理潜力方面孩子也得到了提高，能够自己吃饭、小便、洗手了。2、在学习潜力上，幼儿逐步养成了必须的学习习惯，中大班的孩子明白每天回家首先完成老师交代的任务再顽耍，老师组织活动时认真听讲。3、对个别幼儿的教育工作。本学期我们加大重视个别教育，根据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮忙孩子融入大众生活，发展为身心健全的孩子。5、幼儿园特点和班级特点本学期我们继续以两浴为我园特点，每周3下午为全园性的日光浴活动，老师们认真组织活动。同时每一个班级也都有自己的特点，托班的涂

12、鸦帮忙孩子在认识色采的基础上进1步了解了涂色的方法乐趣。小班的童谣特点总是遭到家长的1致好评，孩子总能朗朗的说出很多童谣，对孩子的语言发展带给了帮忙;中班的国旗标志增强了孩子对世界国家的认识;大班的趣味浏览更是为孩子今后的浏览潜力带给了极大的帮忙。在1学期的工作中，我们也发现了1些不足的地方，例如，我们的区角环境创设需要加强;主题墙的创设仍然不足;园本教研活动展开地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的潜力较弱等，都是我们在下1学期需要努力改良的方向。期望透过我们全部老师的再接再励将全园的教育教学工作再上1个台阶。幼儿园教师教育教学工作总结范文(3)在忙繁忙碌中我们的学期也接近尾

13、声，回顾这1学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我酷爱我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可延续发展，尽心尽责的工作”为主旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结以下：1、思想政治方面酷爱社会主义祖国，认真学习。积极参加党员先进性学习，认真做好学习记录。主动参加双关爱活动，为困难教师及幼儿尽1份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵照园内的各项规章制度。2、教育教学方面1、认真学习幼儿园新纲领及走进新教材，全面了解幼儿教育新动态，思想牢牢跟上现代教育的步伐。认真研究教材，积

14、极参加并完成教研组布置的各项任务，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状态，因人施教，努力使幼儿得到全面发展。2、在教学中，尊重幼儿，营建同等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每一个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激起儿童的兴趣。我力求尊重每一个小朋友，根据本班的实际情况制定教育计划，认真备课。我努力让每位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育，让他们在游戏中愉快学习。养成他们良好的学习习惯，与活泼开朗的性情。我平时多鼓励小朋友多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放1些音乐给小朋友听，让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟

15、小朋友1起笑啊，唱啊，跳啊，让小朋友有真正自由空间!让我也回到了童年时光!我鼓励每个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在1日生活环节中有所放松!3、重视学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设1间有特点、成心义的教室，是教师、幼儿共同的责任。我们根据幼儿年龄特点、消息活动特点为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。4、在教育小朋友的进程中，我也不断的努力提高本身的

16、素质，不断的完善本身修养，不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习，吸取他们的教学经验，让我受益非浅!在园内，积极主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市3等奖的理想成绩。工作中，我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并应用到教学活动中!我酷爱幼儿教育事业。我深深体会到幼教工作的崇高，责任的伟大!体会到实践工作中的意义与欢乐!3、保教工作方面我力求从小事做起，耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时，自理能力比较差，语言、动作发展都比较慢，刚开始时，我帮助他做1些事情，后来就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤，鼓励他要学会自己的事情自己做，体验成功的喜悦。现在的他在各方

17、面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习。4、家园联系方面教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的快乐，是对我工作的鼓励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每位家长，照实的和他们交换对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽可能去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友。同时，我还利用多种媒介与通讯手段，做到常常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每位家长，以便家长更方便快捷地与老师进行联系，更好地关心孩子的成长。召开家长会和向家长开放园内半日活动，使他

18、们了解了班内课程特点，并针对1些问题展开讨论。在园内举行的“创新艺术节”活动中，我积极与家长交换、合作，培养幼儿的创新能力。5、其他方面在珍惜幼儿园提供学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识，今年我本科学习结业。阅读幼儿教育网站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永久处于1湾活水、碧水当中。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，取长补短，继续努力，把工作做好，力争更上1层楼!幼儿园教师教育教学工作总结范文(4)在县委、县教体局领导的关怀、指点与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全部老师

19、的共同努力下，我园美满地地完成了20_年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将增进今后更好地展开工作。1、营建学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习幼儿园指点纲领，深入领会纲领精神，认真研究综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，逐渐培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营建良好的学习氛围，定时定点展开业务学习和教科研学习，遵守互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变成互动式学习，鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交换看法，最后构成共鸣;鼓励教师认真研究综合活动丛书，分析、领悟教材内涵，综合斟酌教学内容在各个活

20、动环节中的公道显现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深入的理解了综合活动内涵。除此以外，我们积极其每位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录相等方法，让教师们从中遭到启发，取得感性和理性的认识。2、展开园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径1、优化备课方式。由教研组长组织，利用每周2下午集体备课，鼓励教师分析教材，发掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学情势。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变

21、教学策略。2、以“抓骨干，带1片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行动带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干气力，以踏实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身旁的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，从身旁学起，对照和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的1种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进1步提高了教育评价能力，同时也帮助教师认清本身的不足，扬长避短。3、正副园长深入教学1线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，杨文蔚园长兼小班音乐

22、、美术两节活动。屠纲兼中班、大班4节美术活动及托班亲子游戏。在课堂中，通过和老师相互观摩的情势，虚心听取1线教师的评析、深入解剖自己的教学行动，以优良的教学质量带动全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。4、为探索美术活动方式的多样化，培养孩子对美术活动的兴趣，并逐渐构成我园美术活动的特点。本学期，各班根据班级的实际情况和本身的特点，选择各异的美术材料和方式，制定班级美术特点活动计划。结合主题活动内容，以区域活动的情势提供给幼儿操作，并逐渐构成班级特点。废旧物粘贴、喷刷画、拓印画、扎染、刮画、撕贴、折剪等美术情势将出现在各班的区域活动中。给幼儿创造自由表现的机会和场所，鼓

23、励幼儿用不同的美术情势，大胆表达自己的情感、理解和想象。5、根据区教研室的教研工作，本学期我园展开数学教学活动评优，在观摩、反思、集体评课的进程中，教师们的分析总结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对数学领域教育目标的解读，探讨教学策略，帮助教师领会数学领域的内涵及教学中重点难点的掌控。6、结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园1平常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻觅解决问题的对策。3、加强课题研究，突显办园特点本学期，我园课题幼儿生活中的科学活动研究实行1年来，科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个案的视察研究，为行动研究提供科学的根据，研究工作初

24、显实效。我们将继续以视察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、自主学习的能力，激起幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，勇于探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性情、锻炼与人合作的情感和意识，增进幼儿全面和谐发展，为我园构成独特的办园特点，打下基础。今年11月，通过了区教研室的中期评估，顺利成为区级立项课题。4、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应本学期，我园每个月不定期的展开1次家长学校活动。如：新学期家长会、家长半日活动、亲子运动会、健康教育讲座、兴趣班成果展现等活动。让家长了解幼儿园的教育情势与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长进程及先进的

25、育儿经验。大部份家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均遭到了家长们的好评，并希望以后多举行类似活动。而且，通过家长学校活动也规范教师教学行动，强化幼儿1日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。通过开放活动，我们教师也或多或少取得了1些启示：教师要学会聆听、视察幼儿;为展开顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在全部进程中不但是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。1学期紧张而又繁忙，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛苦努力、勤奋工作下，获得了可喜的成绩，但还有不足的地方，我们1定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创光辉。幼儿园教师教育教学工作

26、总结范文(5)学期行将结束，回顾本学期中1班孩子、老师的变化，我们感到欣慰与自豪，由于我们看到了老师在不断的进步、天真可爱的孩子们在每天快乐、幸福的成长。回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指点、支持帮助下，在我们中1班的两位教师的齐心配合下，根据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情况，采取各种教育情势、方法、手段，以实际发展水平展开了各项工作，使幼儿的各个方面在原本的基础上获得了较大的进步，现将总结以下：1、提高幼儿的自理能力，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理能力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助：(1)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼

27、儿在平常生活中多和他们讲1些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这类食品等，进餐进程中多注意，从不爱吃到少吃，最后到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;(2)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提示才能做到，后来我们采取只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻1闻，谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(3)整理穿着方面：本学期侧重对幼儿的穿着整理进行了重点培养，由于这学期要面临冬季的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自己的裤子，总是随便1提，小肚皮总是露在外面，针对这1问题，我们在10月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从建立小榜

28、样开始，把几个穿着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是否是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这3个月的不断培养，有1大部份幼儿不用教师的提示而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培养和锻炼，使幼儿的自理能力得到了良好的发展，并且更加适应幼儿园的集体生活。2、不断展开教育教学工作，增强幼儿的素质教育本学期我们两位老师以园的指点方针“全面加特点”的教育工作目标，结合本班幼儿发展情况

29、，通过1日活动各个环节来增进每一个幼儿富有个性的发展;展开了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行动规则，学会了自律，建立了规则意识;并结合了平常生活，展开安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的浏览方法，培养幼儿浏览的兴趣;引导幼儿在人际交往中，晓得尊重他人，对人有礼貌，诚实、取信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;在创建了棋类特点班中，培养了幼儿喜欢下棋的兴趣，使每位幼儿都学会了3至6种以上的棋类游戏。使每位幼儿在原本的层次上得到全面的发展。(1)培养幼儿的聆听能力，加强师幼的交换本学期我们针对幼儿的发展，侧重培养了幼儿的聆听能力，以往我们以是重视幼儿学会聆

30、听，让幼儿聆听教师的言语指令，却忽视了自己去聆听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会聆听的本领，首先我们两位老师从本身做起，做幼儿的主要聆听者，由于在幼儿园，老师是孩子们的主要聆听者，孩子有甚么事都喜欢和教师说，可由于我们教师的忽视，而造成了不良的影响，并且以身作则的行动，也是幼儿天性可模仿的，从而使我们班上的小朋友在聆听方面有了很大的发展，而且教师在聆听幼儿的表达，聆听其所言，聆听其所想，也加强老师与孩子的交换，使师幼之间的感情又促进了1步。(2)提高幼儿的合作意识，增强了幼儿之间的友谊进入中班我们发现幼儿在与同伴之间的合作方面有1定的欠缺，并且缺少合作的能力，在游戏和区角活动中遇到问题不会协

31、商、不会分工和交换，产生矛盾经常以告状或攻击性行动来解决，因此我们两位教师意想到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也及时有效的进行了培养幼儿合作意识。1、首先为幼儿建立合作的榜样老师在幼儿心目中有很高的威望，教师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上教师之间、是不是能分工合作、相互配合，会对幼儿产生直接的影响。如，1教师组织幼儿进行操作活动时，另外一教师主动帮着摆放、分发材料;1教师在教幼儿唱歌，而另外一位教师就弹琴配合，这在无形中都为幼儿提供了积极的行动榜样。另外，同伴也是幼儿视察学习的榜样，我们对有合作行动的幼儿的积极评价和鼓励，如：在区角活动中两至3位幼儿1起合作搭建积木、2位幼儿

32、1起合作制作手工作品等，教师发现后都是积极的评价和鼓励，从而激起其他幼儿向他们学习的动机;同时，在表演游戏和角色游戏中如果没有同伴之间的合作是没法进行的，使幼儿也进1步理解同伴之间的合作是非常重要的。2、其次教给幼儿合作的方法教师教给幼儿合作的方法，指点幼儿怎样进行合作。比如，搭积木或玩商店游戏前，应大家1起商量，分工合作;遇到矛盾时，要协商解决问题;当玩具或游戏材料不够用时，可相互忍让、轮番或共同使用;当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去帮助他;当自己遇到困难、1人没法解决时，可以主动找小朋反协助等等。通过这些具体的合作情形，帮助幼儿逐步习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。(3)在区角

33、活动中投放适合的材料，发展幼儿的探索精神和学习棋类游戏的兴趣我们根据园的指点方针“全面加特点”及结合课程主题目标，在区角中投放适合的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习发展边探索。首先我们在科学区结合主题活动投放探索镜子的奥秘、探索摩擦起电的由来、了解油水份离的道理和沙漏的变化等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特点、种类、和用处等;在通过投放不同的材料：绸布、塑料棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做实验的进程中发现那1种材料是可以摩擦带电的，那1种不是，在玩水的进程中理解了油水是分离的道理;其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动

34、材料让幼儿在玩中学会知识;并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了锻炼;最后我们还在益智区里投放大量的各种棋类游戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等;有我们两位老师在园长的指点下结合主题目标创造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋(这两种是让幼儿练习点数的能力);找影子棋、找昆虫棋、图形棋(这3种棋是练习幼儿对图形特点的认识);找秋季棋、找冬季棋(是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特点和人们的生活、穿着、天气变化等有进1步的了解);有礼貌棋、好宝宝棋(是让幼儿通过下棋了解那些行动是有礼貌的，那些是良好的行动习惯的);识字棋是让幼儿通过下

35、棋温习学过的汉字并学习组词;幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的进程中使幼儿的下棋兴趣、思惟能力、守规则意识、分析能力、智力发展等方面都得到了很好的培养。(4)围绕主题目标，展开丰富多彩的教育活动本学期我们根据纲领结合园本课程，展开了各种各样、丰富多彩的教育活动，展开的主题活动有：我升班了、欢庆节日(教师节和中秋节)、我爱祖国(故乡)、金色的秋季、探索的乐趣、寒冷的冬季(庆圣诞节和元旦)等活动;在这1系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的发展，如在我爱故乡的主题活动中：我们首先让幼儿搜集故乡的不同的资料：故乡的风景、故乡的特产、故乡的名牌、故乡的变化等方面来了解我

36、们的故乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的交换信息的能力，同时我们还展开了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿1起商讨秋游计划，到那里去，去干甚么?注意甚么事项等都是教师和幼儿1起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进1步肯定，并且我们这次秋游活动把家长吸纳进来和我们1起共同参与，为方便家长的参与我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动在活动结束后我们将家长的反馈意见搜集起来，发现家长对这次活动给予了很高的评价和帮助支持，他们希望以后多组织累似家园共育的活动;在101月份我们还展开了家长开放日活动，请家上进来了解我们的工作进展和幼儿在这半学期的发展变化，和让家上进1步了解我们班的特点幼儿到底掌握到甚么程度，在那1天家长和孩子1起下棋，有许多孩子都赢了自己的父母，而父母们虽然输了，但都很高兴、开心，他们看到了孩子的进步、看到了老师的辛苦、看到了幼儿园为孩子们创造的1切内心深处感到很大的欣慰。3、严格遵照保教结合，确保保育工作的顺利进行幼儿园的发展1直是以保教结合为主的，1切为了孩子是我们幼儿园的主旨。因此孩子的安全问题、消毒工作及身