《文言文句式》PPT课件.ppt

1、,古今异义,温十五中,同样的词语在古代的意义小，而现代汉语中的意思变大了。,词义扩大,今,古,古义： 长江,古义： 黄河,后起意义： 泛指一般的江,后起意义： 泛指一般的河,江汉朝宗于海。 尚书禹贡,以河为境。 韩非子有度,江河,同样的词语在古代词义大，而现代汉语中的意义变小了。,词义缩小,古,今,古 义： 金 属,后起意义： 黄 金,锲而不舍，金石可镂。荀子劝学 二人同心，其利断金。周易,金,同样的词语在古代是一个方面的意思，到了今天却变成别的一个方面的意思了。,词义转移,今,古,古义： 外交使者,后起意义： 出门时带的 包裹,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。 左传僖公三十二年,行李

2、,有些词语在应用的过程中，感情色彩逐步发生了变化，要么由“褒”变“贬”，要么由“中性词”变“褒义词” 或“贬义词”。,感情色彩发生变化,大江东去，千古风流人物。 赤壁怀古 ,古义： 杰出、英俊 （褒义词）,今义： 生活放荡， 男女关系 不正当 （贬义词）,风流,古代汉语以单音节词为主 （只有一个音节的词，“一个字一个词”） 现代汉语以双音节词乃至多音节词为主 （两个音节以上的词）,母亲,母,左传隐公元年：“爱其母。”,贫穷,贫,荀子天论：“天不能使之贫。”,而且,且,愚公移山：“且焉置土石？”,现代汉语中的双音词古汉语中一般用单音词来表达：,单音偶合 两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的

3、双音节词形式相同，但意思不同。 如“然后”在现代汉语中是表示顺承关联词，但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语，应解释为“这样以后”；,不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词：,因为长句，歌以赠之。琵琶行 古义 于是 / 写 今义 表因果关系的连词 其闻道也固先乎吾，吾从而师之。师说 古义 跟随 / 而且 今义 表示更进一步，连词 虽曰爱之，其实害之。种树郭橐驼传 古义 那 / 实际上 今义 表示所说的是实际情况，副词,文言中特殊的双音词：,偏义复词 由两个音节构成，只有一个音节表达意义，另一个音节只起陪衬作用。 体肤“饿其体肤”孟子生于忧患，死于安乐 耳目“是芙蕖也者，无一时一刻不适

4、耳目之观”笑蕖,（1）意义相近 今有一人入其园圃，窃其桃李。 园，是种树的地方；圃，是种菜的地方，此句中只有“园”这个语素表示意义，“圃”只作陪衬。,（2）意义相对 便可白公姥、我有亲父兄 句中偏指“姥”和“兄”，而“公”和“父”不表示意义。,（3）意义相反 此诚危急存亡之秋也 只有“亡”表意义。,先帝创业未半，而中道崩殂 崩殂：“崩”指皇帝死，“殂”指平民死，偏义在“崩”，“殂”是衬字。 备他盗之出入与非常也 偏义在“入”，“出”是衬字。句意为：防备别的强盗进来和意外的变故。 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。 偏义在“作息”,文言常用句式,文言句式,常式句,变式句,判断句,疑问句,被动句,倒装句,省

5、略句,判 断 句,1、用“者”“也”表判断, 者，也 廉颇者，赵之良将也。 者， 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父 ，也 和氏壁，天下共传宝也。 者也 城北徐公，齐国之美丽者也。,2、用动词“为”、“是”表判断,如今人方为刀俎，我为鱼肉。 同行十二年，不知木兰是女郎。,今急而求子，是寡人之过也。烛之武退秦师,注意：“是”在先秦古汉语中少作判断词，而是指示代词，作判断句的主语。,3、用副词“乃、则、即、皆、耳”表肯定“非”表否定判断,今公子有急，此乃臣效命之秋也。 是乃狼也。 此则岳阳楼之大观也。 梁父即楚将项燕。 此亡秦之续耳。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。,4、直接表判断,荀卿

6、，赵人。 刘备天下枭雄。 秦，虎狼之国。 臣本布衣。,被 动 句,1、用“被”表被动,曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？,、用介词“为为所”表被动,而身死国灭，为天下笑。伶官传序 吾属今为之虏矣。鸿门宴 今不速往，恐为操所先。 赤壁之战,、在动词前用“见、受”表示被动,信而见疑，忠而被谤。 秦城恐不可得，徒见欺。 臣诚恐见欺于王而负赵。 吾常见笑于大方之家。 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。,如需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”构成“见受+谓语+于”的形式。,、介词“于”引进行为主动者，表被动,怀王以不知忠

7、臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。 君幸于赵王，故燕王欲结于君。,、动词本身表被动，根据上下文判断,戍卒叫，函谷举。阿房宫赋 人马烧溺死者甚众。 狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。,省 略 句,省主语,廉颇为赵将，（）伐齐，大破之。廉颇蔺相如列传 沛公谓张良曰：“（）度我至军中，公乃入。”鸿门宴,廉颇,承前省,公,蒙后省,省主语,（）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（ ）曰：“不若与人。” 孟子二章,孟子,王,对话省,省谓语,军中无以为乐，请以剑舞（）。鸿门宴 杨子之邻人亡羊，既率其党（ ），又请杨子之竖追之。列子歧路亡羊,承上文省略,蒙下文省略,为乐,追之,省宾语,项伯乃私见张良，具告（ ）以

8、事。鸿门宴 竖子不足与（ ）谋。鸿门宴,之,之,注意：文言文中省略动词和介词后的宾语是较普遍的，所省多是代词“之”。,省介词,荆州之民附操者，逼（于）兵势耳。赤壁之战 试与他虫斗，虫尽靡；又试之（以）鸡，果如成言。促织,注意：古文中常常省略介词“于”，还有介词“以”、“自”等。,倒 装 句,主谓倒装（谓语前置或主语后置）,甚矣，汝之不惠！ （汝之不惠！甚矣！） 灼灼其华。 （其华灼灼） 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 （竹喧浣女归，莲动渔舟下。） 美哉，我少年中国！ （我少年中国，美哉！）,宾语前置,宾语前置,1、疑问句中，疑问代词作宾语,大王来何操？鸿门宴 沛公安在？鸿门宴 微斯人也，吾谁与归？

9、何以知之？,疑问代词有： “何、谁、孰、胡、曷、恶、安、焉、奚”,2、否定句中，代词作宾语,忌不自信。 然而不王者，未之有也。 古之人不余欺也！ 是以后世无传焉，臣未之闻也。,表示否定的词有： “不、非、勿、毋、弗、否、莫”等,宾语前置,3、用“是/之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。,句读之不知，惑之不解。 师说 夫晋，何厌之有？ 烛之武退秦师 唯利是图 / 唯才是举 / 唯命是听（成语）,这时的“是/之”只是宾语前置的标志，无实在意义。,宾语前置,4、介词“以”的宾语较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。,诗三百，一言以蔽之，曰：“思无邪”。 将子无怒，秋以为期。 卫风氓 夜以继日,宾语

10、前置,5、方位词作宾语时，有时也前置。,项王项伯东向坐；亚父南向坐。,宾语前置,定语后置,定语后置,1、中心词后置定语者,求人可使报秦者，未得。廉蔺列传 客有吹洞箫者，倚歌而和之。 太子及门客知其事者，皆白衣冠而送之。荆轲刺秦王,2、中心词之后置定语者,马之千里者，一食或尽粟一担。 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。,定语后置,定语后置,3、中心词之后置定语,蚓无爪牙之利，筋骨之强劝学 居庙堂之高则忧其民， 处江湖之远则忧其君。岳阳楼记,4、中心词+数（量）词,铸以为金人十二。 我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。 项羽兵四十万，沛公兵十万。 冠者五六人，童子六七人.,定语后置,状语后

11、置,状语后置,介词结构作状语往往都置于谓语部分后标志：介词“于、以、乎”,青，取之于蓝，而青于蓝 。劝学 将军战（于）河北，臣战（于）河南。 鸿门宴 饰以篆文山龟鸟兽之形。张衡传 生乎吾前，其闻道也固先乎吾。师说,荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。资治通鉴,被动句：被兵势所逼,定语后置句：荆州附操之民,判断句：不是心里臣服,文言文的固定格式：,1）表示疑问： A、何以？（根据什么？凭什么？） 例：王曰：“何以知之？” B、孰与？（与相比，哪个？） 例：公之视廉将军孰与秦王? C、奈何？（怎么办？为什么？） 例：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？,2）表示反问： A、不亦乎？（不是吗？） 例：人不知

12、而不愠，不亦君子乎？ B、何为？（干什么呢？） 例：如今人方为刀俎，我为鱼肉。何辞为？ C、何之有？（有什么呢？） 例：孔子云：“何陋之有？”,文言文的固定格式：,3）表示感叹： A、何其也！（怎么那么啊！） 例：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！ B、独哉？（难道吗？） 例：相如虽弩，独畏廉将军哉？ G、不亦乎？（不是吗？） 例：人不知而不愠，不亦君子乎？,文言文的固定格式：,4）表揣度： A、得无乎（耶）？（该不是吗？） 例：迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎? B、 其欤？（不是吗？） 例：今其智乃反不能及，其可怪也欤？,文言文的固定格式：,5）表示选择： 其，其也？（是呢，还是呢？

13、） 例：其真无马耶？其真不知马也。,文言文的固定格式：,复音虚词,而已 译为“罢了”，如：闻道有先后，术业有专攻，如是而已。师说 所以 1、表原因，如：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。廉颇蔺相如列传 2、表凭借，如：师者，所以传道受业解惑也。师说,复音虚词,何其 用于形容词谓语前，表示程度深，译为“多么”，如：至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！伶官传序 何如 常用于疑问句中，表疑问或诘问，相当于“怎么样”或“什么样”，如：以子之矛，陷子之盾，何如？,复音虚词,何以 即“以何”，介宾短语，用于疑问句中，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。如：何以战？曹刿论战何以解忧，唯

14、有杜康？ 是以 译为“因此”，如：敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。,复音虚词,若属 译为“你们”“你们这些人”，如：若属皆且为所虏。鸿门宴 若夫 译为“像那”“至于那”，常用于一段话的开头，以引起议论。如：若非霪雨霏霏，连月不开。岳阳楼记,复音虚词,于是 1、放在句子开头，表前后的连接或因果关系，与现代汉语相同。如：于是秦王不怿，为一击缶。廉颇蔺相如列传 2、放在谓语之前或谓语之后，属介宾短语，做状语或补语，可根据不同情况译为“从这”“在这”等。如：吾祖死于是，吾父死于是。捕蛇者说,复音虚词,然后 一般用在一句话的开头表示承接，意为 “然后才”。如：世有伯乐，然后有千里马。马说 然则 译为“既然这样，那么”，如：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？岳阳楼记 然而 常用在句首表转折，相当“（虽然）这样，可是” 如：然而成败异变，功业相反也。过秦论,复音虚词,得无 译为“莫非”“恐怕”如：得无教我猎虫所耶？促织 无乃 译为“莫非”“恐怕”，如：无乃尔是过与?季氏将伐颛臾 庶几 译为“差不多”，如：王之好乐甚，则齐国其庶几乎。庄暴见孟子,文言文翻译方法一： 对译,学不 可以 已。 学习 不可以 停止。,文言文翻译方法二： 移动,宋 何罪 之有？ 宋国 什么罪过 有？,文言文