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文档简介

1、结果补语,1,什么是结果补语：结果补语是动作发生后的变化结果（一般结果补语是动词或形容词，因为是“变化结果”，所以后面经常+“了”）。,例：listen动作heard结果 Look 动作saw 结果 同样，看（动词）看+见（结果补语） 听（动词）听+见（结果补语） 看到 听懂 想明白 考虑清楚 洗干净 吃饱 修理好 记住,2,由动词、形容词充当,例如： 形：吃饱了 喝足了 睡好了 玩腻了 动：救活了 记住了 打碎了 学会了 对动词及其补语，可以从两个层次上进行理解： 吃饱了我吃饭（我饱了） 救活了救他了（他活了） 听清楚了我听了（内容清楚了） 书买到了买书了（书得到了）,3,结构：动+结果补语

2、+（宾语）,例：我看清楚了，那个人不是小王。 我一到公司就看见他了。 电视机没修理好。（否定形式：没+动+结果补语） （如果）不写完作业我就不睡觉。（否定形式（假设）：（如果）不+动+结果补语）,4,问句：,动+结果补语+了+吗？ 例：你听懂了吗？ 动+结果补语+了+没有？ 你听懂了没有？ 动+没+动+结果补语？ 你听没听懂？,5,结果补语的结构特点：,1 结果补语紧跟在动词、形容词后，动词和补语之间不能插进别的成分。时态助词也只能放在补语后。例如： 照完了相（*照相完了） 打通电话了（*打是话通了） 打碎了（*打了碎） 救活了（*救了活） 2 有结果补语的句子常常用来表示动作的完成与实现，补

3、语后常常用“了”，有时根据意义也可以接“过”但是不能接“着”。 3 有结果补语的句子在时间上表现的是现在以前动作是否完成实现某结果，因此它的否定形式要用“没”。只有在假定某种情况时，才能用“不”。例如： 吃饱了没吃饱（*不吃饱） 学会了没学会（*不学会） 下午还要干好长时间呢，不吃饱可不行呀。 今天我非要学会它不可，不学会这一招，我就不走了。 4 结果补语的选择，要注意它跟动词意义上的搭配。例如： 有“得到”“附上”的意义： 买/得/拾/捡/+着（zho） 看/听/得/找+到 合/贴/缝/穿+上 有“离开”“分离”的意义： 卖/丢/扔/输+掉 拆/脱/放/丢+下 有“固定不变”的意义： 记/停/抓/拉+住 *记掉 *穿下 *拆着 *脱上,6,练习题,他的感冒终于治了。 他的感冒终于治好了。（“治”的结果是“好”了，只说动作，没有结果，意思不清楚。） 写作业完再看电视。 写完作业再看电视。 忙了半天，才准备好着晚饭。

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