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文档简介

1、古 蔺 镇 中 学 泸州市个性语文工作室 陈伟,朗读课文，感受美景,读出骈文的韵律之美 读出本文的语言之美,与顾章书 吴均 仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉。,“从流飘荡，任意东西” 享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意，流 露了作者恬静的心境，展现了作者旷达的情怀。 “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反” 传达出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。,高雅的志趣 高洁的情怀,与顾章书表达了作者怎样的感情？从哪

2、些句子可以看出来？,热爱山水 惬意自得,找出与朱元思书中具体的句子，品味文中描写的山水之美。,示例：奇山异水，天下独绝； 美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。,用同样的方法赏析与顾章书的美景。,作者是如何描摹“奇山异水”和山中美景的？试从描写角度、词语运用、表现手法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。,示例：文中“从流飘荡，任意东西”一句情景相融，写出了一种自有自在、无拘无束的轻松惬意。,（1）解释下列加点的词。 仆去月谢病 谢： 仁智之乐，岂徒语哉 徒： （2）请用标点符号给下面的句子断句。 蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵（3）用现代汉语翻译下面的句子。 蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵（4）本书信从表达方式上看，先 ，再写景，在写景中又穿插 ，最后 ，表达了作者 的思想情感。（5）请从遣词造句或者修辞手

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