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文档简介

1、,两位数乘一位数,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,一位数乘两位数、三位数的乘法,课堂练习,2,两位数乘一位数,返回,一共有多少个鸡蛋呢？,例1,就是求3个20是多少？,列式：,20 3 =,返回,一共有多少个鸡蛋呢？,例1,20 3 =,20+20+20=,60,60（个）,答：一共有60个鸡蛋。,方法一,返回,一共有多少个鸡蛋呢？,例1,20 3 =,2个十乘3,60（个）,答：一共有60个鸡蛋。,方法二,等于6个十,返回,说一说你学会了什么？,整十数与一位数相乘，可 以把几十看作几个十，与几相乘后 得到的是几个十就是几十。,返回,例2,列式：,13 2 =,返回,例2,13 2 =

2、,10 + 3,想:,102 =20,32 =6,20+6 =26,26（个）,答：一共有26个正方体。,返回,说一说你学会了什么？,几十几与一位数相乘，我 们可以把几十几看作几十加几，再分别与一位数相乘，得数再相加。,返回,课堂练习,试一试,30 4 =,40 8 =,50 6 =,120,320,300,返回,试一试,32 3 =,24 2 =,3 12 =,96,48,36,30 + 2,303 =90,23 =6,90+6 =96,20 + 4,202 =40,40+8 =48,42 =8,10 + 2,103 =30,30+6 =36,23 =6,返回,看图写算式，并计算出结果。,

3、=,10,4,40,返回,看图写算式，并计算出结果。, =,80,6,480,返回,找朋友。,返回,课堂小结,两位数乘一位数,整十数与一位数相乘，我们可以把几十看作几个十，与几相乘后得到的是几个十就是几十。,返回,课堂小结,两位数乘一位数,几十几与一位数相乘，我们可以把几十几看作几十加几，再分别与一位数相乘，得数再相加。,返回,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,返回,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；

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