矛盾是事物发展的源泉和动力.ppt

1、矛盾是事物发展的源泉和动力,?,一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？,智力快车,用一根长的木棒和它相比较,1、矛盾的含义,矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。 简言之，矛盾就是对立统一 。,（一）、矛盾的同一性和斗争性,“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水气候分为冬和夏、春和秋” 赫拉克利特,“宇宙中各个部分都可以分为相互对立的两半：地分为高山和平原，水分为淡水和咸水气候分为冬和夏、春和秋” 赫拉克利特,光 的 赞 歌 （节选） 原著：艾 青,每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明,我们

2、从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面,光 的 赞 歌 （节选） 原著：艾 青,每个人的一生 不论聪明还是愚蠢 不论幸福还是不幸 只要他一离开母体 就睁着眼睛追求光明,我们从千万次的蒙蔽中觉醒 我们从千万种的愚弄中学得了聪明 统一中有矛盾、前进中有逆转 运动中有阻力、革命中有背叛 甚至光中也有暗 甚至暗中也有光 不少丑恶与自私 隐藏在光的下面,磁铁是一个矛盾统一体。 这个统一体内，存在着N、S两极，N、S两极互相排斥、互相斗争，在哲学上叫对立； N、S两极互相依

3、存，双方共处在一个统一体中，在哲学上叫统一。 人们根据需要把磁铁加工成各种形状，但始终是矛盾的对立统一体。,矛盾定义,注意点1：矛盾是既对立又统一的关系。只统一不对立或只对立不统一,都不是矛盾关系。,如何理解 “事物内部”?,家庭教育,父母,子女,教育体系,注意点2： 矛盾存在于事物内部和事物之间 但并不是任何事物之间都有矛盾,2、矛盾的基本属性：斗争性和同一性,（1）斗争性（对立）：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。（排斥、区别、差异、不同等）,哲学上讲的斗争,具体矛盾和斗争 政治用语中讲的斗争,具体表现,概括总结,（共 性）,（个 性）,（抽 象）,

4、（具 体）,（一 般）,（特 殊）,注意：,凡是矛盾，必有斗争，否则，就不成其为对立面，就不成其为矛盾了(斗争是绝对的,无条件的）,2、矛盾的基本属性：同一性和斗争性,（1）斗争性（对立）：指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方相互分离的倾向和趋势。,（2）同一性（统一）：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。,A、矛盾双方相互依赖，一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。 B、矛盾双方相互贯通，在一定条件下可以相互转化。,同一性,请根据矛盾双方的“同一性”填空：,虚 中 见（ ） 小 中 见（ ） 乐 极 生（ ）,实,学,齿 寒,大,教（ ）相 长 唇 亡（ ）

5、居 安 思（ ）,找一找,试举一例分析以上成语是如何体现矛盾的同一性的？,危,悲,判断下面的句子是否正确？,作为老师，我既在教，又在学。 我既是贫穷的，又是富有的。 “每个同学既有优点又有缺点。” “每个同学都是三好学生又都不是三好学生”,不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈。,这一观点片面的扩大了自由和纪律的对立，抹杀了它们的统一性。 离开了纪律，自由也就不存了。纪律是自由的保障。反过来否定自由就失去了个性和活力的集体。 在二者关系问题上，应坚持一分为二的全面观点，防止片面性，将纪律与自由有机结合起来。,“要自由就不能有纪律，有纪律就没有自由”,课堂讨论：,同一性 斗争性，同一以差别和对立为 。

6、,斗争性 同一性之中，并为同一性所 。,3、矛盾同一性与斗争性的关系：,区别：含义不同 特点不同:矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的。,联系：,离不开,前提,寓于,制约,唯物辨证法的 实质与核心,矛盾,联系,运动,变化,发展,构成,引起,推动,对立,统一,事物内部联系,知识链接,矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。,同一性 斗争性，同一以差别和对立为 。,斗争性 同一性之中，并为同一性所 。,3、矛盾同一性与斗争性的关系：,所以，矛盾是事物发展的源泉和动力,区别：含义不同 特点不同:矛盾的同一性是相对的，有条件的；斗争性是绝对的，无条件的。,联系：,离不

7、开,前提,寓于,制约,南北朝：王籍 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”,宋代：王安石 一鸟不鸣山更幽,诗意.哲理,（宋）黄庭坚评论王安石的修改为“点金成石”。,矛盾是事物发展的动力，制造矛盾越多越能推动事物发展。,1、矛盾就是对立统一，矛盾矛盾对立又统一推动着事物的变化和发展，所以矛盾是事物发展的动力。 2、这种矛盾是客观事物本身所固有的、客观的，不以人的主观意志为转移的，人们不能任意制造，也不能任意取消。 3、人为制造的矛盾与事物身所固有区别的。人为制造矛盾不仅涌推动事物的发展，而且适得其反。,矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理 （矛盾对立统一原理） 原理内容：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着

8、两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。 方法论：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。,原理归纳,总结,矛盾,对立,统一,相互排斥,相互斗争,相互依存，相互依赖,相互转化,对立统一规律,1、要用一分为二的眼光看问题，既要看到事物之间的对立，又要看到事物之间的统一，要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。 2、善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。,方法论,一定条件下,人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。,水调歌头中秋有怀子由,苏 轼,1、矛盾普遍性,矛盾存在于一切事物中,事事有矛盾

9、（空间）,时时有矛盾（时间）,矛盾贯穿于每一事 物发展过程的始终,（二）矛盾的普遍性和特殊性,（1）含义,你在学习过程中遇到过哪些矛盾?你是如何处理的?请举例说明。,思考,（2）矛盾的普遍性原理及方法论,原理：事事有矛盾; 时时有矛盾。 方法论：我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。 还要坚持一分为二，两分法,1、矛盾普遍性,胡锦涛APEC CEO峰会上发 表重要演讲,时政链接,奥巴马上海发表演讲：中美不必一定是对手,“当前，世界经济出现企稳回升的积极迹象。同时，我们也要看到，这场国际金融危机充分暴露了世界经济发展方式不可持续、国际金融体系存在重大缺陷等突出问题。

10、” “中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国越是发展，给世界带来的机遇和作出的贡献就越大。” “国际金融危机也给中国经济发展带来了前所未有的困难和挑战。危机发生后，中国及时调整宏观经济政策，取得积极成效。”,请分析材料体现了哪些矛盾观的内容？,“我们过去30年中也遇到了挫折和挑战，我们的关系并不是没有困难的，没有分歧的。但是我们必须一定是对手这种想法不应该是一成不变的。由于我们两国的合作，美中两国都变得更加繁荣、更加安全。我们基于相互的利益、相互的尊重就能有成就.” “21世纪的实力不在零和游戏，一个国家成功不应该以另外一个国家的牺牲作为代价。这就是我们为什么不寻求遏制中国的崛起。相

11、反，我们欢迎中国作为一个国际社会的强的、繁荣的、成功的成员。”,请分析材料体现了哪些矛盾观的内容？,4、山寨产品一方面以其低廉的价位、完备的功能、新颖的外观、技术和工艺的创新占据了一定市场份额；另一方面也存在着仿冒、造假、侵权等问题而引起种种非议。“山寨”能否接受“招安”变成正规军，时下成为网友们热议的最“雷”（指震撼）话题。这表明 矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终 矛盾是事物发展的源泉 矛盾双方在一定条件下相互转化 矛盾双方在一定条件下相互依存 A.B.C.D.,D,请根据矛盾的“斗争性”含义填空：,喜 攻 强 深,吸引 遗传 民主 战争,悲,守,弱,浅,排斥,变异,专政,和平,1、你能根据

12、身边的实际再举些这样的例子吗？ 2、哲学上讲的对立、斗争与这些日常生活中讲的对立、斗争是什么关系？,找一找,A 、矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾。” 老子,B、矛盾着的双方相互贯通，在一定的条件下可以相互转化。,“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。” 彭端淑为学,失败乃成功之母 物极必反 虚心使人进步，骄傲使人落后 塞翁失马焉知非福 尽信书，则不如无书 老子说：“将欲弱之，必固强之；将欲废之，必固兴之；将欲夺之，必固与之。,矛盾双方在一定条件向自己相反方向转化,“手就包含着矛盾，大拇指朝一个方向，