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文档简介

1、义务教育教科书美术 六年级上册 第3课,口前镇中心小学校 关 宇,添画人像,椭圆,圆,枣核形,长方,三庭五眼,查理苏里耶(素描) 汉斯荷尔拜因(德国), 谈谈作品中人物的特征？ 作品采用了什么绘画表现方法？,查理苏里耶(素描) 汉斯荷尔拜因(德国),画面上，人物的面部用细腻的铅笔线表现出一个表情严肃、庄重的男性形象，给人以逼真、写实的感觉；人物的服饰用简单而又不失张力的线条，给人以简练、概括的感觉。查理.苏里耶在大胡子和带徽章的帽子的衬托下更凸显出面部五官的细致。,抓住人物的外形特征，通过眼神、动作、身体语言表现人物内在气质、性格、思想、感情并使观者产生共鸣，这样的作品就是形神兼备的优秀作品。

2、,查理.苏里耶是德国画 汉斯荷尔拜因 的作品，他是文艺复兴时期绘画的著名代表人物，他一生致力于肖像创作，并富有独创性。 荷尔拜因简洁的素描头像，在 美术史上独树一帜，他的用线是在 竭力模仿对象，完全排斥了自我想 象和情感。他精于细节，注重性格 刻画，观察深入，毫无戏剧性的渲 染。在肖像上发挥了他最卓越的才 能。,查理苏里耶(油画) 汉斯荷尔拜因(德国),这是荷尔拜因的油画作品，与查理.苏里耶描绘的是同一个角度同一个人，这幅作品是油画。两幅画的风格一样吗？,思考： 我想在一幅画上同时拥 有这两种风格，有什么 办法？,把两幅作品从中间裁开,选择对应的两半拼合在一起，看又一幅精彩的大师之作诞生了！,

3、在一幅作品中除了拼贴还可以怎样表现 出两种效果呢？,又会是怎样的效果呢？, 这样的画面给你什么感觉？ 你发现了哪些熟悉的用具？,用具：彩纸+彩色铅笔,用具：白纸+铅笔,用这样的方法来创作，既保存了大师的风格， 又融入了我们的创新！,比较写实的人像画我们可以进行添画，比较抽象的画可不可以进行人像添画？,持扇少女（油画）毕加索（西班牙）,同学们在毕加索的画中，似乎更能找到大师的感觉！ 两幅作品哪一幅添画的比较好？说说你的理由。,用具：彩色铅笔,用具：黑色记号笔,这些作品运用了哪些绘画表现方法？,水彩画,木版画,卡通画,油 画,油 画,中国画,线描画,铅笔画, 不同的方法产生不同的画面效果。,用具：涂改液,用具：水彩笔,用具：线描笔,创 作 步 骤,选人物作品,裁切两半,一半贴到图画纸上,一半做参考,添画人像,完 成 创 作,注意：构图大小 比例关系,跟着大师学画画，创造性地改画另一半，你想试试吗？,艺术实践： 挑选一幅正面人物作品图片，剪一半贴在画纸上， 用创新的绘画方法添画另一半，使画面颇具新意。 。,评价要点：

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