一只小鸟正式用.ppt(10.13)2(1).ppt

1、一只小鸟,湖滨区会兴中心学校 徐海叶,读书要求：,自己读课文，有喜欢的方法认识生字。 读不懂的词语做上记号 。 读后想想：这篇课文主要写了什么？,我 会 读,灿烂 倾听 仰望 树隙 弹子 跌下 觅食 啁啾 抖刷抖刷翎毛 衔上巢去,=（ 爪，手，表示摸索、发掘）+ （见 看） 见了一些食物，用爪子抓起来 组词：觅食 寻觅,觅,识字方法：结合字义识记字形,啁啾： zhu ji 形容鸟叫的声音。【拟声】 字形：左右结构 口字旁（表字义）,识字方法：偏旁表示字义的方法理解,识字方法：对比识字的方法 衔-街 中间的区别,自由读课文1、2自然段 边读边想，用笔画出相关的句子,这是一只什么样的小鸟呢？,交流

2、读书果实：,我觉得这是一只 小鸟，可以从“”看出 我觉得这是一只 小鸟，可以从“”看出。 我觉得这是一只 小鸟，可以从“ ”看出。 我觉得这是一只 小鸟，可以从“ ”看出。 我觉得这是一只 小鸟，可以从“”看出。 我觉得这是一只 小鸟，可以从“”看出。,有一只小鸟，它的巢在高高的树枝上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常的快乐。,品 读 感 悟,它 出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木大地上一片好景致。,品 读 感 悟,探,它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，（ ）的（ ），（ ）的（ ）大地上一片好景致。,它太激动了，于是：

3、 它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。,它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。,这是一只快乐的小鸟， 这是一只幸福的小鸟， 这是一只 幼小的小鸟， 这是一只可爱的小鸟， 这是一只 会唱歌的小鸟， 这是一只爱欣赏风景的小鸟，,看，他又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声， 一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。,斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。,亲情美,它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。,此时你又觉得它是一只什么样的小鸟？,这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，最后他们便想捉住它。,从此那

4、歌声便消失了。 那些孩子想要仰望着他，听它的歌声，却不能了。,文中的孩子也非常喜欢这只小鸟，但他们 的爱和老鸟对孩子的爱的爱一样吗？,猫头鹰：鼠类的天敌，一只猫头鹰一年能消灭500多只田鼠，相当于保护了1000公斤以上的粮食。,啄木鸟： 著名的“森林医生”。每天能消灭成千上万只害虫。,喜鹊：鸟类中的“高级建筑师”，它把巢修建在高大的树上，用多杈的枯枝筑成。人们把喜鹊看成吉祥鸟。据说喜鹊的叫声能预报天气。它喜欢吃农作物上的害虫。,杜鹃：又名布谷鸟，因叫声而得名。它是著名的益鸟，喜欢吃害虫，保护森林。,翠鸟：外形很漂亮，常常是画家们绘画的题材。,相关知识 2004年，国际鸟类联盟发表的一份世界鸟类状况报告指出：全球已知的1万种鸟类中，有1211种面临着灭绝的危险，而且有179种鸟已经处在灭绝边缘，更有77种鸟类的数量不足50