高中物理 第一章 静电场 1.8 电容器的电容（1）导学案新人教版选修3-1

1、电容器的电容自主学习请阅读教材第一章第1节P29至P31。完成下列问题，并将相应内容在书上做上记号【任务1】电容器的构造： 在两个相距很的 中间夹上一层绝缘物质 ，组成一个最简单的电容器，叫做 。任何两个彼此绝缘又相距很近的 ，都可看成一个 。这两个导体就是电容器的两个极。【任务2】充电：把电容器的两个极板与电源的正负极相连，使电容器的两个极板带上 的过程叫充电。充电过程是建立电场、储存 能的过程。放电：用导线把充电后的电容器的两个极板接通，使电容器两极板上的电荷 的过程叫放电。放电过程是电场消失， 能转化为 能的过程。【任务3】电容器的电容是反映电容器 本领的物理量，其定义式为：C_其中C与

2、Q、U无关，只取决于_国际单位制中其单位是_【任务4】影响平行板电容器电容的因素有_、_、_公式： 。【任务5】电容器外壳上标的是工作电压，或称额定电压，这个数值比 电压低.问题讨论【问题1】如何理解电容器所带电量？【问题2】决定平行板电容器电容大小的因素是什么？【问题3】1、充电后，保持电容器的两极板与电源相连接，则表示此时两极板间的 不变2、充电后，切断电源，则表示两极板间的 不变高二年级物理选修31学案 电容器的电容学习目标1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电

3、容器电容大小的因素。知识链接比值法定义物理量； 新课内容1、电容器（了解）构造电容器的充电、放电2、电容（记忆）定义公式： 单位：电容的物理意义3、平行板电容器的电容（记忆）平行板电容器的决定式： 4、常用电容器（了解）典型例题1、有一电容器，带电量为10-5C时，两板间的电压为200V，如果使它带的电量再增加10-6C这时，它的电容是_ _法拉，两板间的电压是_ _V2、关于电容的说法中正确的是（ ）A. 由CQU可知电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关B. 电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大C由QCU可知，当U增大时Q可以无限增大D. 两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之

4、间有电容3、两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于( )A.2：3 B3：2 C4:9 D. 9:44、为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q 将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的_。在常见的电介质中，由于空气的_是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，电容器的电容将_（填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角将_。（填“增大”、“减小”或“不变”）课后作业1、对于一个电容器，下列说法中正确的是 ( )、电容器所带的电量越多，电容越大、电容器两极板间的电势差越大，电容越大、电容器所带的电量增加一倍，两极板

5、间的电势差也增加一倍、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/22、一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则 ( )A电容为原来的1/2，两极板电压不变B电容为原来2倍，两极板电压不变C电容不变，两极板电压是原来的1/2D电容不变，两极板电压是原来的2倍3、将一个平行板电容器接上电源后再切断电源然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是 ( )A.U增大，E增大， B.U增大，E不变 C.U不变，E减小， D.U减小，E减小4、对电容器CQU，以下说法正确的是 ( )A电容器充电量越大，电容增加越大B电容器的电容跟它两极所加电压成反比C电容器的电容越大，所带电量就越多D对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变5、