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文档简介

1、第二章 声现象,1.产生:声音是由物体的_产生的。 2.传播:(1)形式:以声波的形式传播。 (2)条件:声音可以在_中传播,_不能传声。,振动,固体、液体、气体,真空,一、声音的产生和传播,3.声速:(1)大小:与介质的种类和温度有关。15时空气中的声速为_。 (2)声速的比较:一般情况下,v气体_v液体_v固体。,340 m/s,4.回声:声音在传播过程中,遇到障碍物被反射回来的声音。,【名师点拨】 (1)只有在15时,声音在空气中的传播速度才是340 m/s。 (2)声音是由于物体的振动产生的,但物体振动我们不一定听到声音。如发出的声音为超声波或次声波,物体在真空中振动等。,(3)区分弦

2、乐器和管乐器的发声部位:弦乐器是由弦振动发声的;管乐器是由管内的空气柱振动发声的。,【示范题1】(2016无锡中考)关于声现象,下列说法正确的是() A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关 C.声音在真空中传播得最快 D.只要物体振动,我们就一定能听到声音,重难点1 声音的产生和传播,A,(1)声音产生的条件:声音是由物体振动产生的,振动停止,发声也就停止,声音的传播需要介质,如果声源处在真空中,没有传播的介质,我们就不能听到声音。,【提分必备】,(2)声音的传播:声音的传播需要介质,真空不能传声,航天员在月球上不能直接交谈。固体、液体、气体都是传声的介质。 (3)声速:在不同

3、介质中声音传播速度不同,在固体中最快,气体中最慢。,(2016西宁中考)小明在表演二胡时,用弓拉动琴弦,使琴弦_发声;二胡的声音是通过_传播到我们耳中的。,【变式训练】,振动,空气(介质),三特性的比较:,频率,高,低,二、声音的特性,振幅,大,小,材料结构,不同,【名师点拨】 (1)音调和响度没有必然的联系,音调高的声音,响度不一定大。 (2)声音在介质中的传播速度与声音的振动频率无关,在同一介质中,频率不同的声音传播速度都相同。 (3)“高低”“尖细”描述的是音调,“强弱”“大小”描述的是响度。,二、声音的特性,1.声的分类: (1)可闻声:频率范围为_的声。 (2)人耳听不见的声。超声波

4、:高于_的声。 次声波:低于_的声。,2020000 Hz,20000 Hz,20 Hz,三、声的利用,2.传递_:如B超,回声定位(声呐),预报地震、海啸、台风,倒车雷达等。 3.传递_:如声波清洗、去污、碎石等。,信息,能量,【名师点拨】 (1)不同动物的听觉和发声频率范围与人是有差异的,有些动物可以发出超声或次声,可以听到超声或次声。 (2)超声和次声也是声波,传播也需要介质,在真空中不能传播。一般情况下,超声和次声在空气中的传播速度也是340 m/s。,【示范题2】(2016陕西中考)图示为我国民族吹管乐器唢呐,用它吹奏名曲百鸟朝凤时,模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听,让人仿佛置身于百鸟争鸣

5、的森林之中。关于唢呐,下列说法正确的是(),重难点2 声音的特性,A.用不同力度吹奏,主要改变声音的音调 B.吹奏时按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度 C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色 D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,是乐音,D,(1)音调:指声音的高低,与频率有关,频率越高,音调越高。 (2)响度:指声音的强弱,与物体振动的振幅有关,还与距离有关。 (3)音色:指声音的特色。不同物体由于材料、结构及发声方式不同,发出的声音音色不同。,【提分必备】,(2016张掖中考)下列有关声音的情境,说法错误的是 () A.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 B.两名宇航员在

6、太空中不能直接对话,是因为声音不能在真空中传播,【变式训练】,C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石,说明声波能传递能量 D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器,是利用了声音的音色不同,A,1.概念: (1)物理学角度:发声体做_振动发出的声音,其波形杂乱无章。 (2)环保角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。,无规则,四、噪声,2.等级:声音的等级单位是分贝(dB)。 (1)为了保护听力,声音不能超过_。 (2)为了保证工作和学习,声音不能超过_。 (3)为了保证休息和睡眠,声音不能超过_。,90dB,70dB,50dB,3.噪

7、声的控制: (1)防止噪声_:在声源处减弱,如公共场合不得大声喧哗、使用乐器和家电时调整音量、禁止鸣笛、摩托车的消声器等。 (2)阻断噪声_:在传播过程中减弱,如道路两旁设置音墙、穿越北京动物园的“隔音蛟龙”、道路两旁植树等。,产生,传播,四、噪声,(3)防止噪声_:在人耳处减弱,如工厂用的防噪声耳罩、捂住耳朵、飞机场地的工作人员戴耳罩等。,进入耳朵,【名师点拨】 (1)乐音有时会变成噪声,但噪声永远不能成为乐音。 (2)“0”分贝不是没有声音,而是人刚能听到的最弱的声音。,【示范题3】(2016淮安中考)生活中经常需要控制噪声,以下措施中,属于在传播过程中减弱噪声的是 () A.道路两旁栽行道树 B.考场周围禁鸣喇叭 C.机场员工佩戴耳罩D.建筑工地限时工作,重难点3 噪声的控制,A,(2016江西

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