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文档简介

1、欢迎各位家长莅临指导,四(3)班班委会,我们的努力您的关爱孩子的成功,今天的会议有以下议程: 一、专家讲座 二、班主任作班级各项工作总结; 三、数学李老师发言; 四、英语严老师发言; 五、家长检查学生作业及试卷; 六、个别家长与老师面对面交流;,上学期的光荣,奖项名称 学生姓名 自学之星 展示之星 点评之星 质疑之星 管理之星,三好学生,姓 名 名次或成绩 比赛项目或比赛单位 一等奖 四年级数学竞赛 三等奖 四年级数学竞赛 三等奖 四年级数学竞赛 陈 三等奖 四年级数学竞赛 贺二等奖 第一学期四年级英语手抄报比赛 郭 二等奖 第一学期四年级英语手抄报比赛 丽诗 一等奖 第一学期四年级英语手抄报

2、比赛 王辰 三等奖 第一学期信息技术打字小能手比赛 家欣 三等奖 第一学期信息技术打字小能手比赛 小琪 二等奖 观鸟知识竞赛二等奖 卓桓 三等奖 观鸟知识竞赛三等奖 瑜娟 三等奖 语文写字比赛 四3班 二等奖 第一学期美文诵读比赛,回顾上学期检测成绩:,成绩统计,课堂情况,1、小结上学期的检测情况,(1)自己跟自己上学期的分数比,成绩低了。但从难度来比,从整体比较,还是进步了。,(2)习作:按评卷要求来改卷。一类文不多。二类文较多。发现“我的理想”这个题目对于四年级学生来说就有点难度,所以中下生不会详细写,都在“呻吟”,凑字数。也有审错题痛失分的。,教材简析,(一)教材结构 1、按专题分成8组

3、:导语+课例+园地 2、精读17篇,略读15篇,选读课文8篇,共40篇。 3、口语交际、习作各8次 4、“综合性学习”2次 、“小练笔”3次,识字写字要求: 1、对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。 4能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。,(1)反问句与陈述句的转换,反问句 陈述句 ? 。 (三步骤) 加 减 Y与N互换,(2)扩句与缩句,扩句 缩句 先找主谓宾 (三步骤) 加“地” 减“地” 加“的” 减“的”,(3)用关联词合并一句话,(顺口溜)先读

4、句子明关系,再找关联词,相同主语合为一,最后读读是否宜。,例如“安静是个盲人。安静能在花丛中穿梭。(用关联词两句合并为一句)”,课堂情况,2. 作业情况,(1)个别家听不是家长听写。虽然改了,签了名,但错字较多。,(2)部分同学作业字体马虎。(态度差,质量差,成绩差。),(3)有的听写词语、默诗、默日 积月累、背书不过关。 希望家长配合检查。,课堂情况,3. 其他,(1)部分同学不按时回校扫地。影响班级清洁情况。甚至有的同学上学比较迟到校。 (要求:扫地的7:40到校;7:50收齐作业;8:00开始早读),为进一步提高学生的安全意识, 请不要让孩子过早到校,尽量控制在早上7:40至7:50到校

5、,下午1:40至1:55到校。,课堂情况,3. 其他,(2) 部分同学不按要求穿好校服, 没有注意佩戴好红领巾和个人仪 容仪表,影响班级的荣誉。 (3)凡是要交的资料,希望配合 及时上交。,(1)让孩子多读课外书,报纸,杂志积累好词好句。 (2)关于作业。请查看作业登记本。其中读书、作业登记本、回家听写本和试卷、预习等请家长配合检查并签名。关心孩子各科学习情况。 (希望家长留意作业登记本的前一页的情况。),4、建议,(3)督促孩子完成每科要求背诵课。 (4)发现问题及时联系老师。 (5)利用好课余时间,为孩子补缺补漏(走在同学前面总比走在后面轻松)。(6)结合这次会议督促孩子,并做好各项教育,作业书写端正、认真听课等。,4、建议,考试时间: 第20周三(2014.7月2日、3日) 为进一步提高学生的安全意识,请提醒孩子尽量不到人群密集的地方活动。平时在家也要跟孩子说说家庭方面的(消防、停水、停电、防震、陌生人敲门等等)应急方案。教育孩子遇到事情学会冷静、机智地去应对。,为人父母者,在孩子面前所表现出来的做人修养,比爱更重要。因为它是父母对孩子进行家教的灵魂。,行为养成习惯 习惯形成性格 性格决定命运,孩子成功教育 从好习惯培养开始,好习惯 成就好未来,成功和失败,都源于你所养成的习惯。,

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