让世界充满爱.ppt

1、让世界充满爱,学习目标,1.学会关注身边的事，发现美； 2.学会善于与人相处，与人合作的精神； 3.懂得关爱亲人、关爱他人、关爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。 4.锻炼口语交际能力，训练写作真情实感的能力。,有这样一则寓言故事,讲的是地狱与天堂的区别。在地狱中众人（灵魂）围着大桌吃饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己的嘴里，于是人人挨饿，个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人（天使）也围着大桌子吃饭，他们手里的筷子也同样很长，但是他们夹着食物就放到对方的嘴里，于是人人饱食个个开心。,这是天堂与地狱的区别。这个故事告诉我们，我们只有在充满爱心、富有同情

2、心的互帮互助中才能生活得更幸福，更美满，我们的世界才会更加美好。,爱是人类最美好的感情，亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是以真纯的情感去祝福所爱的人生活得幸福，并以自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中，完成生命的升华与创造。,被爱的人是一种幸福，会爱的人也是一种幸福。,让世界充满爱,唱响“爱”曲,爱的奉献 演唱：韦唯,这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 幸福之花处处开遍 这是生命的源泉 在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍 啊 只要人人都献出一点爱 世界将变成美好的人间 啊

3、啊,爱的故事,颁奖词 “谁言寸草心,报得三春晖?”这是一个被追问了千年的问题。一个儿子在2004年用身体做出了自己的回答,他把生命的一部分回馈给病危的母亲。在温暖的谎话里,母亲的生命也许依然脆弱,但是孝子的真诚已经坚如磐石。田世国,让天下所有的母亲收获慰藉。,田世国,林秀贞,颁奖词 用30载爱心让一村之中老有所终， 幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所 养。富人做这等事是慈善，穷人做 这等事是圣贤，官员做这等事是本 分，农民做这等事是伟人。这位农 妇让九州动容。,颁奖词 山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起 了生命的希望，他竖起了旗帜， 自己却悄然倒下，在那灾难的黑 色背景下，他26岁的青春，是最 亮的那束

4、光。,武文斌,说说我的“爱的故事”,爱的语言,1、积累与“爱”有关的名言。 爱是理解的别名。泰戈尔 人生是花，而爱便是花的蜜。 雨果 爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。 罗曼罗兰,2、积累与“爱”有关的古诗文。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密疑缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊游子吟 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 孟子,爱的篇章,爱的教育是每个家庭必备的良书，是为人父母者、为人师长者、为人子女者在一生中务必一读的经典，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书处处扣人心弦，感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心的教育性读物。 夏丐尊先生感慨地说： “读了这书好像丑

5、女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧得流泪。书中叙述的师之情，朋友之谊，社会之同情 ，都己近于理想的世界以为世间要如此才好。 于是又感激得流泪。”,我的母亲 老舍 背影 朱自清 我的母亲 胡适 关于父子 贾平凹 母亲的羽衣 张晓风 生日卡片 席慕容 蕉窗日记 王豫 小儿语 吕德胜 左传昭公二十六年 摩奴法典 印度 家庭 古德,我们每天都要面对无数的陌生人，也许他们不需要我们的帮助，也许你认为只有弱势群体才会需要我们的关爱。其实不然，也许在你上公交车的时候，让一下女士或者不方便的人；也许你在公交车上，看到需要让位的人，主动站起来让个位置；再或许当你看到在寒冷的季节里，路边穿的单薄的乞丐，扔一两个硬

6、币也许就是他们一顿午饭；或者也许当你看到独自过马路的奶奶或者爷爷的时候，搀扶他们过去一下马路.也许当你发现你这样做了的时候，自己也挺开心的，又不会损失什么。当你懂得关爱身边陌生人的时候，你发现你自己原来可以这么温柔，原来自己可以给陌生人带去温暖，原来自己关爱了别人，自己的心情会变的那么好. 让我们一起开始关心身边的陌生人吧，关爱从身边做起，从现在开始，一点关爱，温暖了他人，自己获得的也许不仅仅是开心，还有更大的收获！,爱的收获,1热爱他人从热爱父母做起，父母是我们生活和学习的最直接依赖者，我们要体谅父母的辛苦，关心父母的健康，分担父母的忧愁。关心的范围逐步扩大，从关心父母到关心他人、社会、自然

7、。,2欺侮弱者集中体现了人性中的弱点，这种情况在我们生活的世界上普遍存在着。例如大国欺侮小国、富人欺压穷人、健全人歧视残疾人、高年级欺负低年级等等。强者对于弱者的优越感及这优越感引发的霸道行为既是普遍的，又是丑恶的。,3从“人”的写法来分析，“人”字的结构是一撇一捺相互支撑，彼此扶持。马克思说：“人是社会关系的总和”。生活在世界上的人都是互相关联的，因此环境优越的人不该漠视人类生活中存在着的苦难和不幸。尤其不该漠视处于苦难和不幸中的儿童。,4我们不能对他人的苦难持无动于衷的冷漠态度或居高临下的怜悯姿态。我们应尊重被同情人的人格，以平等的态度去爱他们。,请以：“爱，是_。” 说一句话。,口语练习,爱，是“临行密密疑缝，意恐迟迟归”的牵挂。 爱，是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”博大。 爱，是父亲的华发，母亲弯曲的脊背。 爱，是困境中同学伸出的双手，沮丧时老师关切的眼神。 爱，是包纳百川的大海的宽容。 爱，是壁立千仞的高山的伟岸。 爱，藏在世界的每个角落，而你，则需要一双发现的眼睛。,寄语,如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有