人教版小学六年级语文上册第一单元第1课《山中访友》PPT课件_第1页
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1、山 中 访 友,李汉荣,阅读感知,作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？,山中访友,阅读感知,作者去山里寻访友人，他都见到了哪些朋友？,见到了古桥、树林、山泉、小溪、白云、瀑布、悬崖、云雀、石头、落叶、小花、阵雨、老柏树、蚂蚁、归鸟等。,作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？,作者把进山看风景说成山中访友用的是拟人化的手法。将古桥、树木、山泉小溪等景物看成自己的山中朋友，将进山看景说成是山中访友，是为表达自己对大自然的热爱之情。这样说即使行文生动，又为下文与景物对话作铺垫。,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读

2、与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,德高望重的老桥古老坚韧,朗读与欣赏,大树知己我成了树,朗读与欣赏,小溪妹妹唱和小诗,朗读与欣赏,白云大嫂好护士,朗读与欣赏,瀑布大哥好嗓子,朗读与欣赏,朗读与欣赏,朗读与欣赏,落叶,栀子花,朗读与欣赏,蚂蚁小弟弟患难兄弟,体验反思,作者访问“山中朋友”，得到些什么启示？,作者从山中的朋友身上得到了这样的启示，做人要有持久不变的坚韧的灵魂；要爱护大自然，保护人类的朋友鸟类；要淳朴善良，用爱心待人，不搬弄是非；要愉快地投身工作和生活。,探索活动,与山川草木对话，与花鸟虫鱼对话，到自然中放飞心灵，你生活中就多了一个朋友。拿起笔，介绍你所看到的这个朋友吧。,课

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